科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、马铃薯叶肉细胞和块茎细胞的细胞溶胶和线粒体均可产生CO2 |
B、需氧呼吸和厌氧呼吸均不能将葡萄糖中化学能全部转化到ATP中 |
C、柠檬酸循环所需的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中 |
D、酵母菌和乳酸菌均能进行需氧呼吸和厌氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①细胞外液、②组织液、③血浆、④淋 巴 |
B、①生态系统的结构、②生产者、③消费者、④分解者 |
C、①可遗传的变异、②基因突变、③基因重组、④染色体变异 |
D、①人类的遗传病、②单基因遗传病、③多基因遗传病、④染色体异常遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占
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B、前一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为
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C、后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变 | ||||
D、前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体上非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图二中的曲线1可表示甲种群从浅海区迁移到深海区生殖数量的变化 |
B、甲、乙、丙、丁4个种群中乙最可能是生产者 |
C、图二中的曲线2可表示丙种群从浅海区到深海区生殖数量的变化 |
D、图二中的P点可表示丁种群增长速率最快时的种群数量 |
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