A、①② | B、①④ | C、①③ | D、③④ |
K |
2 |
K |
2 |
K |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
性状 | 表现型 | 基因 符号 | 染色体 | |
显性 | 隐形 | |||
种子形状 | 圆粒 | 皱缩 | R-r | Ⅴ |
茎的高度 | 高茎 | 矮茎 | L-l | Ⅲ |
未成熟豆荚的颜色 | 绿色 | 黄色 | G-g | Ⅴ |
豆荚形状 | 饱满 | 不饱满 | V-v | Ⅲ |
多肽链上位点 | 229 | 276 | 376 |
正常多肽链 | 丙氨酸(GCC) | 组氨酸(CAC) | 缬氨酸(GUA) |
异常多肽链 | 苏氨酸(ACC) | 酪氨酸(UAC) | 终止 (UAA) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞→器官→组织→系统→个体 |
B、细胞→器官→系统→个体 |
C、细胞→组织→器官→个体 |
D、细胞→组织→器官→系统→个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖平衡的调节完全依赖于体液调节 |
B、血糖浓度升高时会使胰岛B细胞分泌活动增强 |
C、当血糖浓度下降时,能使血糖浓度升高的激素是胰岛素 |
D、当血糖浓度升高时,能使血糖浓度降低的激素是胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快 |
B、兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的 |
C、兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号 |
D、兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂的结果 |
B、细胞生长的结果 |
C、细胞分化的结果 |
D、细胞内遗传物质不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 |
B、水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减少到最低程度 |
C、细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量 |
D、线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤ | B、①③ | C、②③ | D、②⑤ |
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