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下列各项说法错误的是(  )
A、ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质
B、植物光合作用能利用太阳光中任何波长的光
C、叶绿素a和b主要吸收的是可见光中的红光和蓝紫光
D、深秋叶片变黄是由于叶绿素的合成速度变慢或停止
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段.
(1)光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,此过程必须有光、色素、化合作用的酶.具体反应步骤:①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢.②ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP.此过程将光能变为ATP活跃的化学能.
(2)暗反应在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行.反应步骤:①二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物.②二氧化碳的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物.此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能.光反应为暗反应提供了[H]和ATP,[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物.
解答: 解:A、由图可知,类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光,A正确;
B、植物光合作用能利用太阳光中的可见光,B错误;
C、叶绿素a和b主要吸收的是可见光中的红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收的是可见光中的蓝紫光,C正确;
D、深秋叶片变黄是由于叶绿素的合成速度变慢或停止,主要呈现类胡萝卜素的颜色,D正确.
故选:B.
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述,不正确的是(  )
A、可以用无水乙醇提取叶绿体中色素
B、胡萝卜素在层析液中扩散的速度最快
C、叶绿体中含量最多的色素是叶绿素
D、滤液细线可以触及层析液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的分子的叙述,不正确的是(  )
A、一切生物体的生命活动都离不开水
B、细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
C、磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质
D、对动物体的生殖活动起调节作用的物质属于固醇类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

发酵过程中,不会直接引起pH变化的是(  )
A、营养物质的消耗
B、微生物呼出的CO2
C、微生物细胞数目的增加
D、次级代谢产物的积累

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科目:高中生物 来源: 题型:

尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响,但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4?7H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
1.4 g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?
 
(能/不能),原因是
 

(2)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用
 
法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的
 
就能大约推测出样品中活菌数.
(3)接种前要对培养基进行
 
处理.在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在
 
条件下进行.
(4)一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是
 
,应当怎样操作才可避免此种现象?
 

(5)如果探究温度对纤维素酶活性的影响,自变量是
 
,应该保持
 
(至少答两项)等不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蛋白质工程的叙述,正确的是(  )
A、直接操作对象是蛋白质
B、合成的可以是天然不存在的蛋白质
C、在细胞水平(或性状水平)操作
D、完全不同于基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞表面仅含A抗原的为A型血,仅含B抗原的为B型血,同时含A、B抗原的为AB型血,O型红细胞则不含这两种抗原,但通常含有可以形成A、B抗原的物质H(无H者也被视为O型血.上述抗原的形成由两对基因控制,这两对基因分别位于两对同源染色体上,其中基因H编码的酶能促使前体物质转变为物质H,但它的等位基因h则不能编码这种酶;基因IA编码的酶能促使H转变为A抗原,基因IB编码的酶能促使H转变为B抗原,但它们的等位基因i则不能编码这两种酶.A抗原、B抗原以及与它们的前体物质之间的关系如下图所示.请分析回答下列问题:

(1)图中X、Y分别是
 

(2)基因i变成基因IA或IB的现象在遗传学上称为
 
,该现象发生的本质原因是DNA分子中发生了
 

(3)表现为B型血的人,其基因型可能是
 

(4)一个A型血男子与一个O型血女子结婚后生下的一个孩子为AB型血,且已知该夫妇所生孩子的血型只可能是AB型血,则孩子、父、母的基因型依次为
 
 
 
.该孩子与其基因型相同的配偶结婚,生育AB型、A型、B型、O型血的孩子的概率之比是
 

(5)经过数年研究,已成功实现了B型血向O型血的转变.根据图中信息可推测,将B型血的
 
切去,可以实现B型血向O型血的转变.研究发现海南咖啡豆和大豆的α-半乳糖苷酶可以作为改造血型的工具酶.B型血的人常饮咖啡或吃大豆制品,血型会发生改变吗?为什么?
 

(6)要大量获得α-半乳糖苷酶可以利用
 
生物学技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

14CO2“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用.一段时间后,关闭光源将叫肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述错误的是(  )
A、叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质
B、Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降
C、ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽
D、b点后曲线上升是因为黑暗条件下,叶绿体基粒不能继续产生[H]和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是
 
,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是
 
类.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
 
组,原因是
 

(4)①通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
 
.获得的矮杆抗病植 株中能稳定遗传的占
 

②在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦.请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)
 

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