精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

关于土壤微生物的叙述,错误的是

A.土壤微生物可参与生态系统的物质循环

B.土壤中的硝化细菌不属于生产者

C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

D.土壤微生物可作为生态系统的分解者

B

【解析】

试题分析:土壤中的微生物作为消费者,可以将有机物分解为无机物,如将有机碳分解为无机碳,故A正确。硝化细菌能将二氧化碳和水形成有机物,都属于生产者,故B错误。秸秆中的有机物经土壤微生物分解为矿质元素等无机物供农作物再次利用,故C正确。土壤中的微生物利用的是有机物,且将有机物分解为无机物属于分解者,故D正确。

考点:本题考查生态系统组成成分相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→蛇构成。 下列叙述不正确的是

A.输入该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能

B.调查田鼠种群密度时若标记的田鼠部分被蛇捕食,则导致估算结果偏小

C.田鼠和蛇同化的能量中部分用于生长、发育、繁殖,部分以热能形式散失

D.蛇和田鼠之间存在捕食关系,这一种间关系有利于维持生态系统的稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇中,红眼(B)与白眼(b)是由一对等位基因控制的相对性状,白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全为红眼,F2代白眼:红眼=l:3但是白眼只出现于雄性,下列叙述正确的是

A.实验结果不能用盂德尔分离定律解释

B.从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上,Y上无等位基因

C.将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,每一组杂交都可获得白眼雌蝇

D.要确定该基因是否仅位于X染色体上,应将白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说建立于l9世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了

A.生物体结构的统一性 B.生物多样性的原因

C.生物与非生物的区别 D.细胞分化的根本原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,严重影响人的健康。下列叙述错误的是

A.吞噬细胞吞噬PM2.5属于非特异性免疫

B.PM2.5中的酸性物质可以进入内环境,影响人的健康

C.PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,T淋巴细胞的细胞周期延长

D.PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是人体局部内环境示意图,正确的是

A.B液和C液之间可以相互渗透

B.细胞③内的CO2浓度高于C液

C.血红蛋白在A液中,属于内环境的成分

D.营养不良会导致C液渗透压降低,引起组织水肿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题

下列是与某高等生物的细胞分裂相关的图形,请据图分析回答下列问题。

(1)图1中C1D1段的形成是对应图2中的 段。

(2)在图3~图5中,与图1中D1E1段相对应的细胞是图 。

(3)图5细胞中有 对同源染色体。

(4)若该生物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对常染色体上,则图4细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

一个DNA分子可以转录成多少种多少个信使RNA

A.多种多个 B.无数种无数个

C.一种一个 D.一种多个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各种生理功能的完成,与细胞膜外表面的糖蛋白有密切关系的是

A.对葡萄糖的运输

B.呼吸道上皮细胞的润滑作用

C.对氧气的运输

D.使细胞与周围环境分隔开

查看答案和解析>>

同步练习册答案