精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在生态系统中,物种对干扰的忍受能力和它的竞争能力之间存在一个平衡。如果干扰强度太大,由于优势种不能忍受而使丰富度降低,甚至在局部区域灭绝;如果干扰强度太小,则又由于优势种占据资源而排除弱的竞争种而使丰富度也随之降低。请回答下列问题:

1)生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其______________能力越强。

2)根据上述理论,在草原放牧时,应______________(过度放牧、中度放牧、轻度放牧)有利于提高草原的丰富度。

3)有人提出对“退化的草地不能只是单纯的保护,也应适度的干扰来提高生物多样性”,结合上述理论说明提出这一观点的理由是:_________________________;退化草地的恢复主要利用的是______________理论;除了干扰程度外,你觉得还应对“干扰”的哪些方面补充实验研究?____________________(只写一点)。

【答案】自我调节 中度放牧 若单纯的保护,由于优势种占据资源而排除弱的竞争种使丰富度也随之降低;只有适度干扰,才能使物种对干扰的忍受能力和它的竞争能力之间保持一个平衡,提高生物多样性 生物群落的演替 干扰的频率

【解析】

1)生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。原因:生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力; 生态系统的自我调节能力不是无限的。负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。类型:抵抗力稳定性、恢复力稳定性;生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力,叫做抵抗力稳定性;生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力,叫做恢复力稳定性;生态系统的组分越多,食物网(营养结构)越复杂,自我调节能力越强,抵抗力稳定性越高;
2)恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论,特别强调生态系统的自我调节能力与生物的适应性,充分依靠生态系统自我调节的能力,并辅以有效的人为手段,从而尽快使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。

1)一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力越强,抵抗力稳定性越高。

2)根据题干信息“如果干扰强度太大,由于优势种不能忍受而使丰富度降低,甚至在局部区域灭绝;如果干扰强度太小,则又由于优势种占据资源而排除弱的竞争种而使丰富度也随之降低”可知,中度放牧有利于提高草原的丰富度。

3)根据题干信息“如果干扰强度太小,则又由于优势种占据资源而排除弱的竞争种而使丰富度也随之降低”可知,如果单纯的保护由于优势种占据资源而排除弱的竞争种而使丰富度也随之降低,只有适度干扰才能使物种对干扰的忍受能力和它的竞争能力之间保持一个平衡,提高生物多样性;退化草地的恢复属于恢复生态学的范畴,主要利用的是生物群落演替理论;研究干扰除了可以研究干扰程度,还可以研究干扰频率、干扰的重发间隔、干扰的面积或大小等。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验原理或实验结果的叙述正确的是(

A.显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开

B.根据叶绿体色素在层析液中溶解度不同可以分离色素

C.果醋制作过程中发酵液的pH逐渐降低而果酒制作则相反

D.有丝分裂临时装片在显微镜视野中分裂中期的细胞数最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表中关于生物膜的探索历程的对应关系,不确切的是(  )

实例(实验)

结论(假说)

A

脂溶性物质更易通过细胞膜

膜是由脂质组成的

B

红细胞膜中的脂质铺展成单分子层后,其面积是红细胞表面积的2倍

细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层

C

电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构

生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成

D

人鼠细胞杂交实验

细胞膜具有选择透过性

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。下列说法错误的是

A.细胞膜和液泡膜都相当于半透膜

B.载体蛋白在转运离子或分子时,会发生自身构象的改变

C.水分子进入细胞都是通过自由扩散方式进行的

D.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的特异性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,片中多次讲述利用不同微生物的发酵作用制作美食,富庶的江南地区历来不乏美食的出现,请根据题意回答下列问题。

(1)在绍兴黄酒制作的介绍中提到“这需要江南地区绵长而不剧烈的冷”,这是因为酿酒的主要菌种进行酒精发酵的适宜温度为_____。休宁县毛豆腐让我们看到长满菌丝的毛茸茸的豆腐, 这些菌丝是由___________(填菌种名称)形成的。红方是腐乳的一种,因加入了_____而呈深红色。镇江香醋制作需要将糯米蒸熟放凉后进入醇化阶段制作,然后才进行醋酸发酵;醋酸发酵过程中的物质是怎么变化为“醋”的_________

(2)泡菜的制作是中国传统发酵技术之一,实验室常采用_________法来检测泡菜中亚硝酸盐的含量。为使泡菜滤液变得无色透明,在滤液中要加入_____。在泡菜腌制过程中要注意控制腌制的时间,随着泡制时间的延长,泡菜坛中亚硝酸盐的含量变化趋势为___________

(3)酿造食品在工业生产中需要严格无菌操作,若用平板划线法进行纯化培养,划线时需注意_____(答出三点即可)。

(4)若操作员自身进行了严格的消毒、接种工具进行了严格灭菌,可在接种培养后发现,培养基上有形态、颜色、大小各异的菌落,可能的原因是:_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米由于含有Ppc酶,能在高光强、高温和高氧分压的条件下利用更低浓度的CO2,水稻却不能。科学家想把该Ppc基因利用农杆菌转化法将其转入水稻体内,从而提高水稻的光合效率。请回答:

1)利用玉米的成熟叶片为材料,同时构建cDNA文库和基因组文库,两个文库相比,cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的_____,其原因是____________________________________________

2)经测定编码Ppc酶的cDNA序列(假设只编码从起始密码子到终止密码子之间的序列)为1256对碱基,则可判断对这段序列的测定是错误的,理由是________________________________

3)将Ppc基因插入Ti质粒的_______________中,构建基因表达载体并导入农杆菌中。目的基因是否成功导入植物细胞,可以用________________技术进行检测。

4)若经组织培养获得的转基因植株的核DNA中仅插入一个基因,让其自交,在子代含Ppc基因的植株中,纯合子占_________;若转基因植株的核DNA中插入2个基因(插入到非同源染色体上)让其自交,在子代含Ppc基因的植株中,能稳定遗传的占_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于cDNA文库和基因组文库的说法,不正确的是

A. 从两种文库中分别获取一个基因且它们决定的性状相同,则两个基因结构也完全相同

B. cDNA文库中只含有某种生物的部分基因,基因组文库中含有某种生物的全部基因

C. cDNA文库中的基因在不同物种间可进行基因交流

D. cDNA文库中的基因没有启动子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物实验结束后,通常要观察其颜色变化,下面是一些同学在实验中遇到的问题,其中正确的是(  )

A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,滴12滴体积分数为50%的酒精可洗去浮色

B.使用斐林试剂时,应先将甲、乙液混合后加入还原性糖溶液,然后直接观察结果

C.用健那绿染液处理黑藻叶片,可清晰地观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布

D.将双缩脲试剂AB液混合后加入蛋清稀释液中,溶液呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中,水的颜色无明显变化。若进行加热,随水温的升高,水的颜色逐渐变红。其原因是

A.细胞壁在加温后受到破坏

B.水温升高,花青素的溶解度加大

C.加温使生物膜失去了控制物质进出的功能

D.加温使花青素的活性加大而容易透过细胞膜

查看答案和解析>>

同步练习册答案