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    以下可能发生核膜和核仁周期性变化的细胞是（ ）

    A．蛙的红细胞与大肠杆菌 B．癌细胞与植物分生区细胞

    C．马的精细胞与精原细胞 D．皮肤生发层细胞与成熟的红细胞

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关细胞学说的建立，正确的是（ ）

    A．该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的

    B．施旺和施莱登总结出：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

    C．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础

    D．该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人染色体组成可表示为44+XYY，有可能是亲代产生配子时，细胞分裂后期两条性染色体移向细胞同一侧所致，此时的细胞名称为（ ）

    A．初级精母细胞 B．次级精母细胞

    C．初级卵母细胞 D．次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述结果的实质是（ ）

    A．高茎基因对矮茎基因是显性

    B．等位基因随同源染色体的分开而分离

    C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上

    D．F1自交，后代出现性状分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因

    B．通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式

    C．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死

    D．以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有关人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
    B．病原微生物侵袭机体，能引起机体产生特异性免疫反应
    C．特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞
    D．如果机体受到艾滋病毒的侵袭，机体的特异性免疫功能完全丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．鸟类进入繁殖季节，体内激素的调节示意图．根据图解回答以下问题：

    （1）鸟类的繁殖活动是通过机体的神经调节 和体液调节 两种调节方式完成的．
    （2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，那么B和C分别是促性腺激素和性激素．
    （3）据图判断，若摘除掉垂体后，A物质将升高（升高或降低），C物质将降低（升高或降低）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）的含量间接促进植物生长．为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图．下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是（　　）
    A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量
    B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲
    C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解
    D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．以下关于细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A．蛋白质合成旺盛的细胞中核仁一般较大
    B．一个细胞一定含有一个细胞核
    C．细胞核内的液体叫做细胞液
    D．核孔是包括DNA在内的大分子物质进出的通道

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