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    图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（　　）
    A、肝细胞B、初级卵母细胞
    C、第一极体D、卵细胞
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析题图：图示为某哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞不含同源染色体，且染色体分布散乱，处于减数第二次分裂前期，可能是次级精母细胞，也可能是次级卵母细胞或（第一）极体．据此答题．
    解答： 解：A、肝细胞含有同源染色体，而该细胞不含同源染色体，A错误；
    B、初级卵母细胞含有同源染色体，而该细胞不含同源染色体，B错误；
    C、该细胞不含同源染色体，应该处于减数第二次分裂，可能是第一极体，C正确；
    D、该细胞中着丝点还未分裂，说明减数分裂还未结束，因此该细胞不可能是卵细胞，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，进而判断该细胞的名称，作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（　　）
    A、生物都是由细胞构成的
    B、细胞是一个相对独立的单位
    C、老细胞通过细胞分裂产生新细胞
    D、细胞的作用既有独立性又有整体性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞有丝分裂后期，染色单体分离，染色体移向两极．下列各图中能正确表示分裂后期染色体形态的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某生态系统两个营养级的能量流动关系如图所示（字母代表能量数值），若传递效率是15%，下列关系正确的是（　　）
    A、C=0.15B
    B、C=0.15D
    C、C=0.15（A+B+D+E）
    D、B=A+D+E

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于元素与化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸
    B、相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物
    C、不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多
    D、C是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长．图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A、图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等
    B、若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长
    C、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解
    D、若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科技小组在调查一块草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体12只．则该草场中灰仓鼠的种群数量大约为（　　）
    A、50只B、200只
    C、400只D、100只

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个反射弧模式图，下列分析中，正确的是（　　）
    ①S是感受器，M是效应器
    ②S是效应器，M是感受器
    ③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经
    ④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经
    ⑤兴奋的传导方向是：S
    Ⅰ
    Ⅱ
    Ⅲ
    M
    ⑥兴奋的传导方向是：M
    Ⅲ
    Ⅱ
    Ⅰ
    S
    ⑦兴奋的传导方向是：S
    Ⅰ
    Ⅱ
    Ⅲ
    M或 M
    Ⅲ
    Ⅱ
    Ⅰ
    S
    ⑧一般情况下，M的细胞将消耗蛋白质分解释放的能量
    ⑨兴奋在神经细胞上传导速度较在突触处快．
    A、①③⑧⑨B、②④⑥⑧
    C、①③⑤⑨D、②④⑦⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞增殖与分化的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞增殖与分化过程中都有基因的选择性表达
    B、创伤愈合过程既有细胞增殖又有细胞分化
    C、能增殖的细胞一定能正常分化，分化的细胞不一定能增殖
    D、部分高度分化的细胞在一定条件下可以恢复增殖能力

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