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2011年,张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制.Graves病发病原因如下图所示:患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平X激素所致.张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状.下列有关说法错误的是(  )
A、患者代谢减弱,产热减少,兴奋性低
B、X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素
C、Graves病是自身免疫病,类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病
D、UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.
2、从免疫角度分析,患者“敌我不分”地将自身物质当外外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病;Graves病是患者所产生的某种抗体与促甲状腺激素的受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平的甲状腺激素所致,所以患者代谢增强,产热增加.
解答: 解:A、由于甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素,由于病人甲状腺激素过高,体温也比正常人高,甲状腺激素能够提高神经的兴奋性,所以兴奋性提高,A错误;
B、根据题意,“某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发”,说明这种抗体的作用是和促甲状腺激素的作用相同,和促甲状腺激素受体结合以后,导致甲状腺持续的分泌甲状腺激素,所以X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素,B正确;
C、类风湿性关节炎、系性红斑狼疮属于自身免疫疾病,Graves病与之同属一类疾病,因此也是自身免疫病,C正确;
D、由于本病的发生与某种抗体有关,而“寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状”,说明UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关,D正确.
故选:A、
点评:本题的知识点是激素调节,免疫调节及免疫异常病,主要考查学生的获取信息并解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学研究中,经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色,以便观察和鉴定.下列有关叙述中正确的是(  )
A、观察线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝黑色
B、鉴定蛋白质时用斐林试剂,混合后加热变成砖红色
C、观察染色体的形态,可用龙胆紫染液将染色体染成深色
D、使用苏丹Ⅳ可将脂肪染成橘黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)精神因素使T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是
 
分泌减少.
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜
 
直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过
 
间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有两大类:①
 
(填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;②通过细胞间的接触实现信息交流.请你判断,吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过
 
途径实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验的操作过程与目的均正确的是
选项实验名称操作过程目的
A探究酵母菌的无氧呼吸反应装置封口一段时间后,再联通盛有澄清石灰水的锥形瓶排除实验中可能干扰的因素
B观察植物细胞的质量分离和复原在显微镜的载物台上直接滴加蔗糖溶液便于观察实验现象
C探究培养液中酵母菌数量随时间的动态的变化定时加入新鲜的培养液保持酵母菌稳定增长
D色素的提取和分离加入无水乙醇溶解叶绿素
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年奋战在汶川大地震抗灾第一线的英雄们,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是(  )
A、甲状腺激素增多,胰高血糖素减少
B、促甲状腺激素和抗利尿激素均减少
C、胰岛素和抗利尿激素均减少
D、胰高血糖素和抗利尿激素均增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断.下列有关叙述,不正确的是(  )
A、植入前,可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫
B、女方是血友病患者,男方正常的夫妇,可筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫
C、男方是抗维生素D佝偻病患者,而女方正常的夫妇,可筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫
D、该技术是为了不生出患病孩子,因此无需考虑性别

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的主要遗传物质、遗传物质的主要载体、遗传物质主要存在部位依次是(  )
A、DNA、细胞核、细胞质
B、核酸、染色体、细胞核
C、DNA、染色体、细胞质
D、DNA、染色体、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中属细胞亚显微结构的是(  )
A、液泡和叶绿体
B、基粒和核孔
C、细胞核和染色体
D、细胞壁和细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

试管牛所采用的技术是(  )
①胚胎移植  ②基因工程  ③细胞工程④体外受精 ⑤克隆技术.
A、①④B、②④C、①③D、①⑤

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