分析 在读题是要把握一些信息,“G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制”、“女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活”、“已知Ⅱ3携带FA贫血症基因”等,这些都是解题的有效信息.在做基因自由组合定律的题型时,首先逐对分析基因,在利用乘法法则即可.
解答 解:(1)由Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配后的子代Ⅲ-7患FA贫血症知FA贫血症为隐性遗传病,又因为Ⅱ-3携带FA贫血症基因,故此遗传病为常染色体遗传病.
(2)Ⅱ-4基因型为BbXDXd,由于G6PD活性正常,则G6PD缺乏症基因不可能在细胞内正常表达,即G6PD缺乏症基因所在X染色体失活(或者不表达).
(3)某男子疑似I-1、I-2失散多年的儿子,可以提取I-2和疑似男子的DNA,通过PCR技术 技术扩增,再使用限制性核酸内切酶 酶切成片段,利用(限制酶) 电泳法将这些片段按大小分开,并对所得结果进行比对,从而确定亲子关系.
(4)对于FA贫血症,在Ⅲ-8$\frac{2}{3}$Bb与Ⅲ-10bb婚配的子代中,女儿患病的概率为$\frac{1}{3}$,正常为$\frac{2}{3}$.对于G6PD缺乏症,Ⅲ-8为XDXd,Ⅲ-10为XDY,所生儿子中患G6PD缺乏症的概率为$\frac{1}{2}$,因此所生儿子同时患两种病的概率是$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
故答案为:
(1)常 隐性
(2)BbXDXd 失活
(3)PCR技术 限制性核酸内切酶(限制酶) 电泳
(4)$\frac{1}{3}$ $\frac{1}{6}$
点评 本题考查了基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识,意在考查考生能够从题中获取有效信息的能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查人类遗传病发病率应在人群中随机抽样调查 | |
B. | 调查红绿色盲的遗传方式通常选择患病家系进行调查 | |
C. | 不携带致病基因的个体不会患遗传病 | |
D. | 遗传系谱应含有性别、性状表现,亲子关系、世代数等信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ2的基因型可能有四种 | |
B. | Ⅱ2的基因型为BBXAY或BbXAY | |
C. | Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出早秃女性的概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出色盲早秃男性的概率为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②过程中都会发生细胞的增殖和分化 | |
B. | 在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中,不经过愈伤组织阶段 | |
C. | 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 | |
D. | 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
放牧强度 | 多样性指标 | ||
物种丰富度指标 | 物种均匀度指标 | ||
无 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
轻度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中毒 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例 | |
B. | 用纤维素酶和果胶酶处理获得的植物细胞原生质体失去了全能性 | |
C. | 同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不加入抑制剂 | 加入一定浓度的抑制剂 | |
细胞增殖抑制率 | 0 | 0.81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化 | |
B. | 一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是$\frac{n}{2}$个 | |
C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA 上 | |
D. | 细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板 |
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