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    对白血病病人进行治疗的有效方法是将正常人的骨髓造血细胞移植入病人体内，使病人能够产生正常的血细胞．移植之前需要捐献者和病人的血液进行组织配型，主要检测他们的 HLA（人体白细胞抗原）是否相配．HLA是指（　　）
    A、RNAB、DNA
    C、磷脂D、糖蛋白
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：HLA（人类白细胞抗原）系统是目前所知人体最复杂的多态系统．HLA又称移植抗原，临床实践表明，同种异体移植（除同卵双生子外）的排斥应是成功率的最大障碍．
    解答： 解：HLA是具有高度多态性的同种异体抗原，其化学本质为一类糖蛋白，由一条α重链（被糖基化的）和一条β轻链非共价结合而成．
    故选：D．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握HLA的概念及化学本质，能作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜通常被脂质溶剂处理后溶解，由此可以推断，细胞膜的化学成分中含有（　　）
    A、蛋白质B、磷脂C、多糖D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得图1．

    （1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象③④对应的是：③
     
    ；④
     
    ．
    A．目镜10×物镜40×B．目镜10×物镜20×
    C．目镜10×物镜4×D．目镜10×物镜10×
    （2）视野最暗的图象是
     
    （填序号），图象太暗则应调节
     
    和
     
    ．
    （3）选择组合C，目镜10×，物镜4×，所观察到的物像是实际物体的
     
    倍，这个放大倍数是指
     
    若C视野中细胞为180个，则换上B组合，视野中细胞为
     
    个．
    （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于
     

    A．物镜上      B．目镜上     C．装片上        D．反光镜上
    （5）如图2所示，目镜是
     
    （填序号）放大倍数最大的组合是
     
    （填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假如细胞完全脱水后化合物含量，则水的位置将被蛋白质取代．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然多倍体形成过程的顺序是（　　）
    ①减数分裂过程受阻；
    ②染色体数目加倍；　
    ③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞，再通过受精作用形成加倍的合子；
    ④有丝分裂受阻．
    A、①②③B、②③④
    C、④②③D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程需要酶直接催化且消耗ATP的是（　　）
    A、细胞核中DNA的转录
    B、神经细胞吸K+排Na+
    C、红细胞在蒸馏水中涨破
    D、生长素的极性运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物或结构的化学成分与核糖体最相似的是（　　）
    A、染色体
    B、T2噬菌体
    C、烟草花叶病毒
    D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动．如图①是基因型为AaBb的高等植物细胞有丝分裂周期图，图②为其分裂某时期的状态示意图，据图分析不正确的是（　　）
    A、一个完整的细胞周期应为：3→2→1→E→F→G→H，A与B的比值越大，就越适合作为观察细胞有丝分裂的材料
    B、D过程叫做细胞分化，它是使细胞中遗传物质有稳定性差异的过程
    C、用秋水仙素或低温诱导处理，可能会导致C过程的出现，且起作用的时期应为E时期，细胞中染色体数目加倍的时期是G时期
    D、图②对应的时期是图一的G时期，该细胞有四个染色体组，在分裂过程中可能发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中，有关实验组和对照组的界定正确的是（　　）
    选项实验名称实验组对照组
    A观察植物细胞的质壁分离和复原用0.3g/mL蔗糖溶液浸润洋葱鳞片叶表皮用清水浸润洋葱鳞片叶表皮
    B比较过氧化氢在不同条件下的分解向过氧化氢溶液中滴入2滴FeCl3溶液过氧化氢溶液中不滴加其他物质
    C探究酵母菌的呼吸方式向培养酵母菌的密闭装置中通入空气培养酵母菌的密闭装置中不通入空气
    D探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用高浓度生长素处理扦插枝条基部低浓度生长素处理扦插枝条基部
    A、AB、BC、CD、D

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