练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应。细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的。下图是几个细胞通讯的实例。

    （1）A图中的激素是 （填激素名称），肝细胞膜上受体的化学成分是 ；当血糖浓度降低时，胰高血糖素的分泌量会 （填增加或减少或不变），胰岛B细胞分泌的激素含量会 （填增加或减少或不变）。

    （2）上图中传递信号的物质是 和 。上述过程表明细胞膜在 方面的作用。

    （3）如果在B图中的A点给予有效刺激则在B图中的 点可以检测到电位变化。

    （4）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。

    【答案】（1）胰岛素 蛋白质 增加 增加

    （2）激素 神经递质 信息传递 （3）BC

    （4）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    【解析】分析图A，胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，通过体液的运输，作用于肝细胞上的受体蛋白。分泌图B神经元D的轴突释放神经递质到突触间隙，作用于神经元C的突触后膜。（1）A图中激素是胰岛素。肝细胞膜上的受体是蛋白质。当血糖浓度降低时，胰高血糖素的分泌量增加，随之胰岛B细胞分泌的胰岛素也增加。（2）上图中传递信号的物质是激素和神经递质。图示过程都表明了细胞膜的信息传递功能。（3）由于兴奋只能在突触处单向传递，所以B图中的A点受有效刺激，只能在BC两点检测到电位变化。（4）由于激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，所以人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计．已知ab=bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？（ ）

    A．b点2次，c点1次 B．b点1次，c点1次

    C．b点1次，c点2次 D．b点2次，c点0次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是（ ）

    A．①属于生物膜系统，由4层磷脂分子组成

    B．②是染色质，是所有生物遗传物质的载体

    C．③与DNA的合成以及核糖体的形成有关

    D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以“—GAATTG—”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是（ ）

    A．—GAAUUG— B．—CTTAAC—

    C．—CUUAAC— D．—GAATTG—

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）青蒿素治疗疟原虫的原理是，青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜表面蛋白结合干扰其蛋白的功能，使细胞膜失去 ____________ 功能，从而干扰营养物质的吸收。

    （2）将成熟青蒿细胞浸泡在质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中会出现_____________现象。若用纤维素酶处理细胞后再放入清水中,一段时间后细胞会_____________。

    （3）如果用某种药物处理青蒿根尖，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，面对其他离子的吸收速率没有影响，说明这种药物影响了_____________正常功能。

    （4）下图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时，在叶肉细胞中，光合作用强度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度。限制C点后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要环境因素是_________。

    （5）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化，再立刻光照1小时，测其质量变化，得到的结果如上表所示，则：

    ①在a点的光照条件下，青蒿叶片中能产生[H]的场所是_________________。

    ②假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中,叶绿体产生氧气量最多的是_______________组叶片,其氧气的产生量为_________________ mg。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知杏的离皮（A）对黏皮（a）为显性，离核（B）对黏核（b）为显性。现将黏皮、离核的杏（甲）与离皮、黏核的杏（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株杏的基因型分别是

    A. AABB、aabb B. aaBB、AAbb C. aaBB、Aabb D. aaBb、Aabb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，表是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

    细胞器

    蛋白质（%）

    脂质（%）

    核酸（%）

    甲

    67

    28

    微量

    乙

    59

    40

    0

    丙

    39

    0

    59

    （1）研究图示生理过程一般采用的方法是 ．

    （2）表中甲、丙分别是 、 ．（填图中字母）

    （3）图中属于生物膜系统的细胞器有 （填图中字母），其中内连核膜，外连细胞膜的细胞器是 （填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。

    上述材料体现了细胞膜的哪项功能（ ）

    A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂

    B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞

    C．细胞膜具有信息交流的功能

    D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某单基因遗传病的家系图。由第I代至第III代的生育过程中没有发生基因突变。如果III1患有该遗传病的概率是1／8，下列哪一条件不合理

    A．该病致病基因为核基因

    B．I1为该致病基因的携带者

    C．Ⅱ3为正常男子

    D．Ⅱ3将X染色体传给III1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案