A. | ③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:①高浓度→低浓度是自由扩散和协助扩散的运输方向,错误;
②低浓度→高浓度是主动运输的运输方向,正确;
③主动运输需要载体蛋白质,自由扩散不需要载体蛋白质,错误;
④主动运输需要载体蛋白质,自由扩散不需要载体蛋白质,正确;
⑤主动运输需要消耗能量,正确;
⑥自由扩散不消耗能量,错误.
所以主动运输不同于自由扩散的特点是②④⑤.
故选:B.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若上图表示缩手反射过程,细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白 | |
B. | 若上图表示初次免疫过程抗原经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子 | |
C. | 若上图表示水盐调节过程,且E与F结合后,Ⅱ对水的通透性增强,则原因可能是内环境渗透压降低引起的 | |
D. | 如上图所示,若E与F结合后,促使Ⅱ产生并释放了一种物质X,且X使E的生成量增加,这种调节方式属于反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体、酶和激素都是蛋白质 | |
B. | 酶的活性与温度、PH值有关 | |
C. | 小分子可以自由通过细胞膜 | |
D. | 渗透作用是指溶剂分子通过全透性膜的扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、ATP、脂肪酶 | B. | 氨基酸、核苷酸、果糖 | ||
C. | 淀粉、半乳糖、糖原 | D. | 性激素、生长激素、胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙都发生两次方向相反的偏转 | |
B. | 甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 | |
C. | 甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 | |
D. | 甲发生一次偏转,乙不偏转细胞体轴突 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 试管编号 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖溶液(mL) | 等量 | |||||
pH | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
酶溶液(mL) | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
酶促反应 | 恒温水浴3min | |||||
等量斐林试剂并水浴加热 | 摇匀,沸水浴加热2~3min | |||||
振荡后观察颜色变化 | +++ | ++ | + | + | ++ | +++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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