A. | 赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了蛋白质不是遗传物质 | |
B. | 孟德尔运用假说-演绎法揭示了分离定律和自由组合定律的实质 | |
C. | 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列 | |
D. | 沃森和克里克运用了构建物理模型的方法研究DNA分子的结构 |
分析 1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法.
3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
解答 解:A、赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质,但是不能证明蛋白质不是遗传物质,A错误;
B、孟德尔运用假说-演绎法提出了遗传定律,但是并没有揭示了分离定律和自由组合定律的实质,B错误;
C、萨顿运用了类比推理法提出了基因在染色体上的假说,摩尔根证明了基因在染色体上,C错误;
D、沃森和克里克运用了构建物理模型的方法研究DNA分子的结构,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了科学史中所用的研究方法和生物实验方法等方面的知识,要求考生能够识记相关实验的原理、方法、结论等,明确孟德尔应用了假说演绎法,但是只是提出遗传定律,并不明确遗传定律的实质.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 (增施Al2(SO4)3量) | 华春18号 | 浙春3号 | ||
5叶期 | 初荚期 | 5叶期 | 初荚期 | |
0个单位 | 0.0457 | 0.050 | 0.0579 | 0.059 |
1个单位 | 0.0380 | 0.046 | 0.0481 | 0.053 |
2个单位 | 0.0363 | 0.038 | 0.0361 | 0.043 |
3个单位 | 0.0247 | 0.033 | 0.0278 | 0.034 |
4个单位 | 0.0112 | 0.015 | 0.0265 | 0.032 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分层 | 优势种群 | 调查年份 | ||
1982年 | 1992年 | 2002年 | ||
顶层 | 锥栗 | 4 | 4 | 2 |
中间层 | 厚壳桂 | 107 | 30 | 1 |
下层 | 云南银柴 | 170 | 204 | 230 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
调查项目 | 重入侵区 | 轻入侵区 | 未入侵区 | |
植物 覆盖度 | 紫茎泽兰覆盖度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
当地植物覆盖度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 | |
土壤 微生物 | 总真菌数(×104个) | 17.9 | 5.8 | 8.3 |
固氮菌(×105个) | 4.4 | 2.9 | 2.2 | |
硝化细菌(×104个) | 8.7 | 7.8 | 7.2 | |
植物可吸收的无机盐 | NO3-(mg/kg) | 92.0 | 27.9 | 15.7 |
NH4+(mg/kg) | 53.0 | 15.3 | 5.3 | |
植物可吸收磷(mg/kg) | 8.7 | 3.4 | 2.6 | |
植物可吸收钾(mg/kg) | 351.0 | 241.5 | 302.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在减数分裂的过程中,核基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 | |
B. | 正常情况下,次级精母细胞中形态,大小相同的染色体是同源染色体 | |
C. | 一个基因为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成2种或4种精细胞 | |
D. | 在精子形成过程中,基因重组发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是某化合物(以下称化合物甲)的结构简图,图乙是物质通过细胞膜出入细胞的示意图,请据图回答:
(1)图甲各标号中肽键是________,化合物甲的确切名称是________。
(2)构成化合物甲的单体有 种,这些单体形成化合物甲时发生的反应叫做 ,此反应是在细胞的________中进行的。
(3)如果图乙代表细胞膜,则图乙的_______ (填“上方”或“下方”)是细胞膜的外侧,A和B分别指的是 。
(4)制备细胞膜常用哺乳动物成熟红细胞作材料的原因是 。
(5)科学家曾将番茄和水稻分别培养在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中,一段时间后,番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+,却几乎不吸收SiO44-,水稻则吸收了大量的SiO44-。这说明细胞膜的功能特点是______________。
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