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【题目】“颜色反应”是鉴定特定物质的常用方法。下列叙述正确的是

A. 为检测待测样液中是否含有葡萄糖,可以使用斐林试剂检测

B. 用苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ检测组织切片内的脂肪时,染色时间长短不同

C. 若待测样液中不含蛋白质,则加入双缩脲试剂后样液颜色不变

D. 斐林试剂和双缩脲试剂所含物质种类不同,使用方法也不同

【答案】B

【解析】

生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色

斐林试剂只能检测出待测样液中是否含有还原糖,但不能检测出特定的还原糖,A错误;苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ都能用于检测组织切片内的脂肪,但苏丹Ⅲ的染色时间是3min,苏丹Ⅳ的染色时间是1min,B正确;双缩脲试剂中的B液是蓝色的,即使待测样液中不含蛋白质,加入双缩脲试剂后样液颜色也会发生改变,C错误;斐林试剂和双缩脲试剂所含物质种类相同,但是物质的浓度不完全相同,使用方法也不同,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】探索核酸是遗传物质的过程中,科学家进行了一系列实验。下列叙述错误的是

A. 用烟草花叶病毒(TMV)的RNA感染烟草,就可出现感染症状

B. 肺炎双球菌活体转化实验中,能从死亡小鼠中获得S型肺炎双球菌

C. 肺炎双球菌离体转化实验说明蛋白质和多糖不是遗传物质

D. 噬菌体侵染细菌实验中标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体全部具有放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,正确的是

A. 生物多样性的间接价值明显小于它的直接价值

B. 将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护

C. 对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值

D. 捕食者的存在有利于维持物种多样性 ,

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【题目】对胚胎分割技术的有关叙述,正确的是

A. 凡是利用胚胎工程产生新个体都要用到胚胎分割技术

B. 目前的同卵双胞胎都是通过胚胎分割技术而产生的

C. 将内细胞团均等分割,否则会免影响胚胎的恢复和进一步发育

D. 分割后的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法,错误的是

A. 神经纤维兴奋部位膜外为负电位,膜内为正电位

B. 兴奋在神经纤维上可以双向传导

C. 兴奋传导时,膜内的电流方向与兴奋传导方向相反

D. 兴奋在神经纤维上传导的速度要比在突触间传递的速度快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同细胞的结构与功能会存在一定差异,下列相关叙述正确的是

A. 原核细胞内细胞器均无膜结构,真核细胞内细胞器均有膜结构

B. 胰岛A细胞内无胰岛素基因,胰岛B细胞内无胰高血糖素基因

C. 乳酸菌细胞只能进行无氧呼吸,酵母菌细胞只能进行有氧呼吸

D. 大肠杆菌细胞内无细胞核,有些成熟的真核细胞内也无细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔是遗传学之父。下列叙述正确的是

A. 孟德尔得出分离定律运用了假说—演绎法

B. 孟德尔得出自由组合定律运用了类比推理法

C. 孟德尔最先提出生物的性状是由基因控制的

D. 孟德尔进行杂交实验时所用植物均为豌豆

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于害虫抗药性增强的原因分析中,不正确的是

A. 害虫抗药性的增强与长期施用同一种农药有关

B. 用农药前,所有害虫抗药性强弱差不多

C. 害虫抗药性的增强是由于长期自然选择的结果

D. 害虫抗药性形成之后,如果再长期使用新的农药,则原有抗药性不起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某品种油菜粒色受两对等位基因控制(独立遗传),基因型为AaBb的黄粒油菜自交,F1中黄粒∶黑粒=97。现将F1中全部的黄粒个体进行测交,则后代中黑粒纯合子所占的比例是

A. 1/2B. 1/4C. 1/9D. 1/16

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