精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度.该装置放在20℃环境中.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X.30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.据此实验回答下列问题:
(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是
 
mL/h.
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率为低,原因是
 

(3)假若将该植物的叶肉下表皮涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,原因是
 

(4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处.在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,则针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上.比较两个实验可以得出什么结论
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本实验装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度,因此实验装置测的气体变化量表示氧气量.此值为表观光合速率(即净光合速率).真正的光合作用强度=表观光合作用强度+呼吸作用强度.影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,(3)题中的凡士林会阻塞气孔,导致二氧化碳吸收减少,影响暗反应二氧化碳的固定.
解答: 解:(1)光照条件下,由于光合作用吸收的CO2由缓冲液补充,同时释放出O2导致密闭装置内气体压强增大,若使水滴X不移动,其针筒中单位时间内O2气体容量的增加就代表表观光合速率的大小.由题可知,若以释放出的氧气量来代表表观光合速率,该植物的表观光合作用速率是(0.6-0.2)×2=0.8(mL/h).
(2)与实际光合速率相比,由于细胞呼吸要消耗一部分氧气,故测得的光合速率偏低.
(3)叶片上涂凡士林会使二氧化碳进入叶肉细胞的量减少,会使暗反应速率下降,进而影响光合速率.
(4)增加光照强度,针筒的容量仍维持在0.6mL读数处,说明光合作用强度没有增加,此时已经打到光合作用的饱和点,光照强度不再是限制因素;温度从20℃提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,说明产生的气体增多,光合作用速率增大,即在光照充足的条件下,提高温度可提高光合作用的速率.
故答案为:
(1)0.8    
(2)植物同时进行呼吸作用,消耗了氧气
(3)凡士林阻塞部分气孔,使供应叶肉细胞的二氧化碳减少,限制了光合作用的暗反应
(4)在光照充足的条件下,(在一定范围内)提高温度可提高光合作用速率
点评:本实验设计比较巧妙,可以通过针筒上的读数测出一定时间内的氧气释放量,进而可计算出净光合速率.因此分析实验装置为本题的难点,着重考查了考生的审题能力、分析能力和理解能力,以及对相关实验进行修订的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(  )
A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B、非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C、染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体胰岛细胞中发生的某一生理过程(aa代表氨基酸),有关叙述正确的是(  )
A、该过程有水产生
B、该过程合成的物质一定是酶或激素
C、能给该过程提供遗传信息的只有DNA
D、有多少个密码子,就有多少个tRNA与之对应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线图显示在一个生态系统中兔和狐狸从1970年到1990年间数目的变化.
(1)以上曲线图显示兔和狐狸有什么具体的生态关系?
 

(2)为什么这关系经很多年后,可以增进兔整个种群的生存能力?试用达尔文的观点解释之.
 

(3)根据图中曲线,试指出兔的数目1975年到1980年下降的原因.
 
.试推测以上曲线图没有显示而可能引起兔的数目下降的原因:
 
(答出两个).
(4)解释在1980年兔的数目最少时,狐狸的数目如何变化.
 
.当上述情况出现时,兔的数目会如何变化?
 

(5)为什么狐狸的数目最高点总是低于兔的数目最高点?
 

(6)根据曲线图,预测在1995年:兔的数目
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧的模式图.X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.
回答下列问题:
(1)图中A为
 
,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的
 

(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,x点处神经纤维膜内电位发生的变化是
 
,电流计指针发生
 
次偏转.
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋存
 
有阻断作用.
(4)某患者体内产牛一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡.这种疾病属于哪种免疫疾病?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(1)用同位素标记的化合物,不仅化学性质不变而且具有放射性,同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用.试分析下列有关实验:
①把用32P标记的磷酸加入细胞培养液中,短时间内快速分离出细胞内的ATP,发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记,这是因为
 
,但是细胞内ATP的含量变化不大,这是因为
 

②用35S标记的大肠杆菌T2噬菌体去侵染32P标记DNA的细菌,噬菌体经过四次复制,则子代噬菌体中含有35S的占
 
,含32P的占
 

(2)某同学模仿荷兰科学家温特做了以下实验:把切下的玉米尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂切成小块.再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的玉米胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长(如图所示).由此,该同学认为玉米胚芽鞘弯曲生长是由于胚芽鞘尖端产生某种化学物质引起的.回答下列问题:
①从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨?
②如果要验证上述结论是否正确,应该对实验方案如何改进?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)细胞的识别与细胞膜外表面的
 
有密切关系,组成该物质的两种单体分别是
 

(2)与细菌细胞相比较,两者均有且化学组成相同的结构有
 
.(写标号)
(3)在观察洋葱外表皮质壁分离与复原的实验中,若在盖玻片一侧滴加一定浓度的NaCl溶液,可能看到的细胞形态变化是
 

(4)生物膜系统在结构和功能上有着紧密的联系,其中内质网膜的主要功能表现在
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

马来西亚某地区部分菜农近年来逐渐弃用农药,转而引入姬蜂来防治蔬菜害虫吊丝虫,取得了一定效果.吊丝虫专吃农作物的叶子.姬蜂能将卵产在吊丝虫体内,以吊丝虫内部的营养液作为其幼虫的食物,从而使害虫无法存活,这种方法称为生物防治.以下说法不正确的是(  )
A、吊丝虫和农作物、姬蜂和吊丝虫之间都是捕食关系
B、农药促使吊丝虫发生了定向变异,从而产生了抗药性
C、姬蜂的引入降低了吊丝虫的种群密度
D、生物防治方法的优点之一是不会造成环境污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、不用生长素处理的枝条扦插不能成活
B、生长素的浓度越高植物生长越快
C、子房发育成果实需要生长素的作用
D、顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势

查看答案和解析>>

同步练习册答案