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    下面①～⑤是用显微镜观察时的几个操作步骤。在显微镜下要把下面图甲视野中的物像“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（    ）

    ①转动粗调节器   ②调节光圈   ③转动细调节器   ④转动转换器     ⑤移动标本

    A．①→④→⑤→③     B．①→④→②→③

    C．⑤→①→④→③     D．⑤→④→②→③

     

    【答案】

    D

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年贵州省湄潭中学高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    中国卫生部2007年12月7日通报，12月2日南京因感染高致病性禽流感死亡者陆某的父亲也感染高致病性禽流感病毒。同时，与死者密切接触的人中，另有两人出现不同程度的疑似禽流感症状。请回答下面与禽流感病毒相关的问题：?
    （1）禽流感病毒的生命活动的进行可以离开细胞吗？?
                                                                                              
    （2）禽流感病毒属于原核生物吗？?
                                                                                                    
    （3）禽流感病毒是否属于生命系统的结构层次？
                                                                                                    
    （4）禽流感病毒作为生物的主要理由是 （   ）                                                       

    A．由有机物组成B．具有细胞结构?
    C．能使其他生物致病D．能繁殖后代
    （5）.下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是                   。                                                                                 

    甲：转动粗准焦螺旋 乙：调节光圈 丙：转动细准焦螺旋 丁：转动转换器    
    戊：移动标本?

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    科目：高中生物 来源：2015届贵州省高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    中国卫生部2007年12月7日通报，12月2日南京因感染高致病性禽流感死亡者陆某的父亲也感染高致病性禽流感病毒。同时，与死者密切接触的人中，另有两人出现不同程度的疑似禽流感症状。请回答下面与禽流感病毒相关的问题：?

    （1）禽流感病毒的生命活动的进行可以离开细胞吗？?

                                                                                                 

    （2）禽流感病毒属于原核生物吗？?

                                                                                                       

    （3）禽流感病毒是否属于生命系统的结构层次？

                                                                                                       

    （4）禽流感病毒作为生物的主要理由是 （    ）                                                       

    A.由有机物组成                  B.具有细胞结构?

    C.能使其他生物致病               D.能繁殖后代

    （5）.下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是                    。                                                                                 

    甲：转动粗准焦螺旋  乙：调节光圈  丙：转动细准焦螺旋  丁：转动转换器    

    戊：移动标本?

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东罗定市高一上学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (14分)A、生物实验中常用普通光学显微镜，请回答下面有关显微镜使用的问题。

    (1)一个细小物体若被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的________。

    (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中这一行可看到细胞________个。

    (3)下图是用显微镜观察某物体的视野，要获得从图中甲转为乙的观察效果，应将玻片移向          。

    B、为了验证“镁是植物生活的必需元素”，罗定市某重点中学生物兴趣小组想通过实验来证明。

    材料用具：生长状况相似的小麦幼苗若干、完全营养液、缺镁完全营养液、２００毫升广口瓶三只、量筒等。

    Ⅰ、兴趣小组利用已有知识和通过查阅相关资料知道镁是构成植物叶绿素的重要成分，植物缺镁会使叶绿素不能合成，从而导致叶片变黄，影响光合作用，最终甚至会导致植物死亡。

    （1）镁是构成小麦幼苗叶绿素的重要元素，按含量分，镁属于       元素。

    （2）镁构成小麦幼苗中的叶绿素，体现了无机盐的                             功能。

    Ⅱ、实验步骤：

    （1）取两只２００毫升广口瓶分成两组，                    。（2分）

    （2）甲瓶中放入小麦幼苗适量和一定量的完全营养液，                             ，将两瓶置于阳光下培养一段时间。（2分）

    （3）一段时间后，                                                    。（2分）

    （4）实验结果：                                                        。（2分）

    实验结论：                                                       。

     

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    科目：高中生物 来源：2011—2012学年福建省高一上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是  (    )

     

                                                                                        甲：转动粗准焦螺旋  乙：调节光圈  丙：转动细准焦螺旋  丁：转动转换器     戊：移动标本?

    A.甲→乙→丙→丁         B.戊→丁→乙→丙?

    C.乙→甲→戊→丁        D.丁→戊→丙→乙

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省高一上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是

                                                                                         

    甲：转动粗准焦螺旋  乙：调节光圈  丙：转动细准焦螺旋  丁：转动转换器    

    戊：移动标本?

    A.甲→乙→丙→丁            B.戊→丁→乙→丙?

    C.乙→甲→戊→丁            D.丁→戊→丙→乙

     

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