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14.图为某群落中植物生长的分层现象,对此现象解释不正确的是(  )
A.此图为群落的垂直结构
B.群落中植物的分层与环境中的光照、温度等有关
C.群落中的动物无此分层现象
D.此结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力

分析 群落的垂直结构是指在垂直方向上,大多数群落有明显的分层现象,如森林群落中,最上层是由高大的树种构成乔木层,之下有灌木层、草本层,以及由苔藓与地衣构成的地被层.

解答 解:A、此图为植物的分层现象,属于群落的垂直结构,A正确;
B、决定植物分层现象的主要因素是光照,其次还与温度、湿度等多种环境因素有关,B正确;
C、群落中的动物也有分层现象,C错误;
D、植物的分层现象提高了群落利用阳光等环境资源的能力,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了群落的结构的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.解答本题的关键是正确区分群落和种群的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是

A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代

B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定

D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物变异的叙述,正确的是(  )
A.非姐妹染色单体之间发生自由组合,导致基因重组
B.基因突变能产生新基因,导致染色体上基因数量增加
C.染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上,导致染色体结构变异
D.秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致着丝粒不能分裂而形成多倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某实验小组要探究萌发的小麦种子的呼吸方式,他们将活性良好的小麦种子在水中浸透,然后按如图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平.下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况.请回答下列问题:

时间(h)X液面位置(cm)
05.0
17.0
29.0
311.0
413.0
514.5
615.5
715.8
815.8
915.8
(1)装置中X液面升高值表示种子有氧呼吸消耗的O2体积.
(2)根据表中数据可以判断,实验7h后种子进行的呼吸方式为无氧呼吸.
(3)为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,除了需要对种子进行消毒处理外,还需设置一个对照组,该装置除试管内金属网上需要放置等量煮熟(或等量没有活性)的同种种子外,其他条件与上图装置相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是电子显微镜下观察到一个动物细胞,请根据图回答下列问题:
(1)图中具双层膜的结构有9线粒体、13细胞核(填标号、名称).在[9]线粒体中含有许多种与有氧呼吸有关的酶.
(2)该细胞若能进行有丝分裂,经过n次分裂,产生了2n个彼此相似的体细胞.在个体发育中这些细胞在形态,结构和生理功能上发生稳定性的差异,这种过程称为细胞的分化,该过程的结果是产生不同的组织
(3)若该细胞是一个衰老的体细胞,则[⑨]线粒体的数量减少.
(4)若该细胞受到致癌因素的作用,不能正常地完成细胞分化,转化成为癌细胞.在这种状态下,细胞将能无限增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列选项中与基因工程无关的是(  )
A.利用DNA探针检测饮用水是否含有病毒
B.选择“工程菌”来生产胰岛素
C.用不育系培养杂种一代
D.培育转基因抗虫棉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.有性生殖后代具有更大的变异性,最根本的原因是(  )
A.减数分裂更容易产生基因突变
B.减数分裂更容易发生染色体变异
C.有性生殖产生新的基因组合机会多
D.有性生殖更易受环境影响而发生变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯相关的说法正确的是(  )
A.细胞膜上的蛋白质一定是细胞间信息交流所必需的结构
B.细胞核与细胞质中信息交流都是通过主动运输来完成的
C.高尔基体在行使功能时通常伴随生物膜成分的更新
D.细胞内的所有生物膜都直接参与分泌蛋白的加工和运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.ATP为细胞的直接能源物质,下图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法正确的是(  )
A.图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图1中的五碳糖为脱氧核糖,ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位
C.图2中的反应向右进行时,常伴随着放能反应的进行
D.酶1和酶2的作用机理相同,但作用结果不同,所以图2不是可逆反应

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同步练习册答案