分析 1、统计菌落数目的方法
(1)显微镜直接计数法
①原理:利用特定细菌计数板或血细胞计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量;②方法:用计数板计数; ③缺点:不能区分死菌与活菌.
(2)间接计数法(活菌计数法)
①原理:当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌.通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌.
②操作
a、设置重复组,增强实验的说服力与准确性.
b、为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数.
③计算公式:每克样品中的菌株数=(c÷V)×M,其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表稀释倍数.
2、分解纤维素的微生物的分离实验的原理:
①土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶.纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长.
②在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌.
解答 解:(1)血红蛋白的提取和分离一般分为:样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定四步;凝胶色谱法(分配色谱法)的原理:分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙,路程短,流动快;分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部,路程长,流动慢.因此采用凝胶色谱法分离蛋白质时,当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时,相对分子质量小移动速度较慢.
(2)欲测定饮用水中大肠杆菌数目,将已知体积的水过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上,大肠杆菌的菌落呈现黑色.测定某一土壤样品中的活菌数时应采用稀释涂布平板法,在4个对应稀释倍数为104的培养基中均接种0.1ml稀释后的土壤样品溶液,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为11、176、128、161,为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数,因此每克土壤样品中的细菌数量为9176+128+161)÷3×107=155×107个.
(3)刚果红染液可以和纤维素结合形成红色的复合物,纤维素分解菌产生的纤维素酶可以将纤维素分解为葡萄糖而使菌落周围出现透明圈,利用这一点,可以使用刚果红染液鉴别纤维素分解菌.接种过程要注意对接种器材进行灭菌.
故答案为:
(1)纯化和纯度鉴定 小
(2)伊红美蓝 黑 稀释涂布平板 155
(3)刚果红染色法 灭菌
点评 本题考查微生物的分离和培养等知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图A、B分别表示动植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图中结构1的化学成分包括 和 .
(2)细胞内具有双层膜结构且又是细胞控制中心的是 .
(3)如果B图为大葱的根细胞,则应该没有[ ] .
(4)与A图所示细胞的有丝分裂有关的结构是[ ] .
(5)合成淀粉酶的场所是[ ] .需氧呼吸主要场所在[ ] .
(6)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则该细胞为 细胞.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆温州大学拜城实验高中高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以将细胞中的RNA染色的是( )
A.苏丹红 B.甲基绿 C.吡罗红 D.甲基蓝
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,生物都有细胞分化现象 | |
B. | 人体衰老的红细胞细胞核体积变小 | |
C. | 细胞的癌变、衰老都是基因突变的结果 | |
D. | 人体中被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①②③⑤⑦ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | ②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的制备 | B. | 根尖细胞有丝分裂的观察 | ||
C. | 用斐林试剂鉴定还原性糖 | D. | 绿叶中色素的提取和分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛾进化过程中种群基因的频率会发生改变 | |
B. | 蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响 | |
C. | 变化后的蛾与祖先蛾是两个物种 | |
D. | 蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式 | |
B. | 单体聚合成多聚体是细胞生命大分子构建的基本模式 | |
C. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 | |
D. | 三磷酸腺苷分子的分解与细胞中诸多放能反应相伴发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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