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(10分)人体胃酸分泌的调节途径如图所示,胃泌素(一种由幽门粘膜G细胞分泌的多肽类激素)可刺激胃粘膜壁细胞分泌胃酸。请分析回答:

(1)幽门粘膜G细胞中对蛋白质进行加工的细胞器是_____
(2)胃泌素调节人体生理活动的这种调节方式,其特点是:________、通过体液运输、作用于_________。
(3)通过“①→②→胃粘膜壁细胞”的途径促进胃酸分泌的过程中,兴奋在①上传导是__(单向/双向)的;胃粘膜壁细胞接收到细胞②传来的信号物质是_____。
(4)为了探究胃泌素在胃酸分泌中的作用,可以采用适宜的电流刺激④部位,此时神经纤维膜内外电位变化过程为_____,然后再检测血液中胃泌素的浓度变化,并检测胃液中___的含量。上述的调节活动属于___。(神经调节/体液调节/神经-体液调节)

(10分)(1)内质网和高尔基体(2分)(2)微量和高效  靶细胞和靶器官(3)单向神经递质(4)从外正内负变为外负内正(必须答过程) (2分)胃酸 神经-体液调节

解析试题分析:(1)在真核细胞中对蛋白质加工的细胞器是内质网进行初步加工高尔基体进行深加工。
(2)胃泌素调节人体生理活动的方式属于激素调节,激素调节特点是微量、高效,通过体液运输及作用于靶器官和靶细胞。
(3)兴奋在①神经纤维上本可以双向传导,但因为是在体内进行的反射活动有突触的参与故是单向传递,突触间的信号物质是神经递质。
(4)受到刺激后膜电位由原来的静息电位外正内负变为动作电位外负内正,因为胃泌素能促进胃酸的分泌,可以根据胃酸的分泌来进行判断,整个调节的过程既有神经调节也有体液调节。
考点:本题考查神经调节和体液调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)家猫中有很多对性状值得人们关注和研究,如有尾与无尾(由一对等位基因A、a控制)、眼睛的黄色与蓝色(由另一对等位基因B、b控制)。在上述两对性状中,其中某一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。现从家猫中选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:

 
无尾黄眼
无尾蓝眼
有尾黄眼
有尾蓝眼

2/12
2/12
1/12
1/12

4/12
0
2/12
0
(1)基因是有                    片段,基因具有             结构,为复制提供了精确的模板,复制时遵循                    原则,从而保证了复制准确进行。基因储存的遗传信息指的是                          
(2)家猫的上述两对性状中,不能完成胚胎发育的性状是      ,基因型是      (只考虑这一对性状)。
(3)控制有尾与无尾性状的基因位于    染色体上,控制眼色的基因位于     染色体上。判断的依据是                                                           
(4)家猫中控制尾形的基因与控制眼色的基因在遗传时遵循                   定律;亲本中母本的基因型是                ,父本的基因型是                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)人眼球玻璃体淀粉样变性是一种罕见的眼病,主要症状是眼前黑影飘动并伴有视力缓慢下降,一般在40岁以上发病,常有家族史。在某个连续传递三代的玻璃体淀粉样变性的家族中(遗传系谱图如图1所示),第1代发病情况不详,第2~4代共有7人发病,男女发病机会均等。请分析回答:

(1)依据遗传系谱图推断,玻璃体淀粉样变性最可能的遗传方式为       
(2)经研究发现,此眼病患者的转甲蛋白(TTR)空间结构异常,提取III-1和III-2的DNA,通过       技术扩增TTR基因,实现TTR基因的特异性扩增的关键是设计合理的       
(3)扩增产物测序结果发现,III-2的TTR基因序列仅有T1(图2)一种,而III-1的TTR基因序列有T1和T2(图3)两种。

①根据T1基因和T2基因碱基序列推断,III-1部分TTR结构变异的根本原因是       ,T1基因与T2基因的关系为       
②依据遗传系谱图和基因测序结果       (可以,不可以)确定玻璃体淀粉样变性的遗传方式,III-5和III-6生育一个终生正常孩子的概率为       
(4)进一步研究发现,TTR基因序列有多种变异,体现了基因突变的       特点,TTR基因的突变       (一定,不一定)会导致TTR变异,原因是       ,该机制的意义是降低突变的多害性。
(5)I-1和I-2在40岁前的视力状况最可能为       ,该实例说明表现型是由       决定的。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据所给资料回答有关遗传问题:
资料一:某校研究小组调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。
请回答下列问题:

(1)该种遗传病的遗传方式是          
(2)假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的,Ⅱ-3的基因型为AAbb,且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常,则Ⅲ-1的基因型为       。Ⅱ-2的基因型为     
(3)在上述假设的情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为      
资料二:近日,我省某地发现一例人类染色体异常核型,患者缺少一条性染色体,并且5号染色体长臂出现裂隙,经鉴定,该染色体异常核型为世界首报。
另据调查,某外地也有一男子有类似遗传病,其表现型正常,但其一条14 号和一条21 号染色体相互连接形成一条异常染色体,如下图1。
减数分裂时异常染色体发生三条染色体会配对在一起,如下图2,配对的三条染色体中,在分离时,任意配对的两条染色体移向一极,另一条染色体随机移向细胞另一极。

请回答下列问题:
(4)观察异常染色体应选择处于          期的细胞。图2所示的异常染色体行为是           。(多选)

A.交换B.联会C.螺旋化D.着丝粒的分裂
(5)图1所示的变异是           
(6)如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有        种。试分析该男子与正常女子婚配能否生育染色体组成正常的后代           

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图像。请回答问题:

(1)将捣碎的花药置于载玻片上,滴加__________染色1~2min,制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中___________的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。
(2)据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体__________,非同源染色体_____________。
图③中细胞的特点是同源染色体____________,并且________________间发生交叉互换。请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序:①→____________________(2分)。
(3)图②中的细胞有_______个染色体组,图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体________条。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(1)细胞中过程②发生的主要场所是       
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为      
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是             
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞可能是         
(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点          (都相同、都不同、不完全相同),其原因是                                   

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(共8分)已知大麦的种子由种皮、胚、胚乳三部分组成,在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

试管号
GA溶液
缓冲液

半粒种子10个
实验步骤
实验
结果
步骤1
步骤2
1
0
1
1
带胚
25℃保温24小时后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液
25℃保温10min后,各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅
++
2
0
1
1
去胚
++++
3
0.2
1
0.8
去胚
++
4
0.4
1
0.6
去胚
+
5
0.4
1
0.6
不加种子
++++
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题:
(1)a-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖,该二糖是_____,有_____性,可用斐林试剂检测。
(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同是否能说明胚能产生a-淀粉酶________。
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____。
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______。

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(9分)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答:

时刻
0:00
3:00
6:00
9:00
12:00
15:00
18:00
21:00
24:00
植物Ⅰ气孔导度
38
35
30
7
2
8
15
25
38
植物Ⅱ气孔导度
1
1
20
38
30
35
20
1
1
(注:气孔导度能反映气孔张开的程度,其单位是mmol CO2·m-2·s-1,表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量)
(1)据表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差异主要是               ;沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物   ,此特性的形成是长期         的结果。
(2)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2浓度之外,还有        等(指出两种)。
(3)下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物)。
过程④的场所是      ;过程②生成的CO2中的O来源于      (填物质);过程③的完成需要酶、      等物质。凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有     。①②③④四种过程     (填“能”、“不能”)在同一时间进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)根据下面两个图示,分析问题:
I、图甲为该同学在网络上查阅到的一个神经—肌肉突触的亚显微结构模式图。当兴奋传到传出神经末梢时,Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合,引起肌肉收缩。

(1)当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为______;当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致________。
(2)若某神经递质与突触后膜上的受体结合后,使氯离子大量流入膜内,膜内外的电位差会______(“增大”或“减小”),不容易发生电位逆转,因此,该递质是______性神经递质。
II.糖尿病的形成有多种原因,如乙图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:
(1)图中细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对__________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)②所示的患病机理是___   __,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)抗体Y3与_____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于___     __ 病。其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是_____。有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量足够多,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的__________。

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