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果蝇是经典的遗传学研究材料,有长翅与残翅(相关基因为A、a)、红眼与白眼(相关基因为B、b)黑身与灰身(相关基因为E、e)等相对性状.已知红眼对白眼显性,基因位于X染色体上.
(1)两只果蝇杂交,其后代的表现型相关数据如表所示.
子代的表现型 长翅红眼 残翅红眼 长翅白眼 残翅白眼
雌果蝇 3 1 0 0
雄果蝇 3 1 3 1
①根据杂交结果,可以判断在长翅和残翅一对相对性状中,显性性状是
 
,两对相对性状的遗传中遵循分离规律的是
 

②两只亲本果蝇的基因型分别是
 
 

(2)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,偶然出现了一只黑身雄果蝇.研究得知黑身由隐性基因控制.但黑身基因位于常染色体上,还是X染色体上?请完善下面的实验方案,得出相应的结论.
①让此黑身雄果蝇与原种群中的灰身雌果蝇杂交,得到子一代,子一代的表现型为
 
.再将子一代
 
,观察其后代的表现型.
②如果后代表现型为
 
,那么黑身基因就应位于X染色体上.
考点:基因的分离规律的实质及应用,伴性遗传
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:子代雌果蝇中,长翅:残翅=3:1,子代雄果蝇中,长翅:残翅=(3+3):(1+1)=3:1,说明长翅对残翅为显性.又由于红眼对白眼显性,且基因位于X染色体上,而子代雌果蝇中无白眼,雄果蝇中红眼:白眼=1:1,所以亲本果蝇的基因型分别是AaXBY和AaXBXb.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)①根据杂交结果,长翅:残翅=3:1,判断在长翅和残翅一对相对性状中,显性性状是长翅.由于红眼与白眼和长翅与残翅都是一对基因控制的相对性状,所以在遗传中都遵循基因的分离定律.
②由于在雌果蝇和雄果蝇中,长翅:残翅都是3:1,说明基因位于常染色体上,亲代翅形的基因型都是Aa;又红眼对白眼显性,基因位于X染色体上,而杂交后代中,雌果蝇中无白眼,雄果蝇中红眼:白眼=1:1,所以亲代眼色的基因型是XBY和XBXb.因此,亲本果蝇的基因型分别是AaXBY和AaXBXb
(2)①由于黑身由隐性基因控制,因此可让此黑身雄果蝇与原种群中的灰身雌果蝇杂交,得到子一代,子一代的表现型为全部灰身.再将子一代雌雄果蝇彼此交配,观察其后代的表现型.
②如果后代表现型为雌果蝇全部为灰身,而雄果蝇灰身和黑身都有,说明有性别之分,那么黑身基因就应位于X染色体上.如果雌果蝇和雄果蝇都有灰身和黑身,那么黑身基因就应位于常染色体上.
故答案为:
(1)①长翅        红眼与白眼和长翅与残翅
②AaXBY           AaXBXb
(2)①全部灰身    雌雄果蝇彼此交配
②雌果蝇全部为灰身,雄果蝇灰身和黑身都有,比例约为1:1
点评:本题考查了基因分离定律在伴性遗传中的应用,意在考查学生分析表格的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡,如图为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞的作用结果,相关叙述正确的是(  )
A、若细胞凋亡基因突变,则可能引发肝癌
B、药物X可能调控细胞凋亡相关基因的表达
C、药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活
D、1.0g/L为临床治疗肝癌的最适药物X浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境.如图1是某新建人工湖泊的生物类群关系.请回答下列问题:
(1)藻类属于该人工湖泊生态系统的
 
成分.
(2)某学校生物科技小组的同学,利用贝类滤食藻类的习性,取同一水体的水进行控制藻类的探究实验,实验结果如图2所示:
①请你简要归纳出该探究实验的主要步骤.
第一步:取同一水体的水分成两等份分装到两个水族箱中标号为A、B;
第二步:
 

第三步:
 

第四步:
 

第五步:每天在同一时间检测A、B中同一高度的位置处藻类密度并作好记录.
②虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是
 

③有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,并带来负面影响,请你提出一项控制水草疯长的合理措施
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了,还是单侧光将向光侧生长素分解了?

(1)生长素的作用特点是
 

(2)某同学研究植物向光性的原因时,进行了示意图1所示的实验,你从实验中获得的结论是:由于
 
,胚芽鞘向光弯曲;试分析获得这一结论的理由
 

(3)另一同学做了示意图2所示的实验设计,将经过甲图处理后的琼脂块,分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见乙图),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况.
①若乙中胚芽鞘的长度关系为
 
,说明单侧光使生长素转移了;
②若乙中胚芽鞘的长度关系为
 
,说明单侧光使生长素分解了.

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图(a)表示酵母菌体内发生的物质变化过程,图(b)表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量,据图回答下列问题:

(1)图(a)过程①发生在
 
(填缺氧、氧气充足或与氧浓度无关)的条件下.
(2)图(a)过程③发生在细胞中的具体场所是
 

(3)图(a)中产生ATP最多的过程是
 
(填数字序号).
(4)图(b)中乙曲线所代表的生理过程可用图(a)中
 
(填数字序号)过程表示.
(5)图(b)中氧浓度为d时酵母菌的细胞呼吸方式是
 
.反应式是
 

(6)图(b)甲方式中产生二氧化碳的场所是细胞中
 

(7)图(b)中在氧浓度为b时甲乙曲线的交点表示有氧呼吸的O2吸收量与无氧呼吸的CO2释放量相等,此时若甲代表的呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖,则乙代表的呼吸方式此时消耗的葡萄糖为
 
mol.

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粗糙型链孢霉属于真核生物,在繁殖过程中,粗糙型链孢霉二倍体合子只能由不同配型子囊孢子发育而成的单倍体菌丝(N=7)杂交形成,合子先进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个子囊孢子.由于子囊外形狭窄使得分裂形成的8个子囊孢子纵向排列在子囊中.已知子囊孢子大型(R)对小型(r)显性,黑色(T)对白色(t)显性.图甲、乙分别表示表示不同合子形成子囊孢子的过程(减数分裂未发生染色单体的交叉互换;圆圈大小代表子囊孢子大小,阴影为黑色子囊孢子).请回答:

(1)甲、乙两图中的二倍体合子的基因型分别是
 
 

(2)若甲图中的二倍体合子在减数分裂中发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换导致等位基因互换,则形成的子囊可能有
 
种类型.
(3)从甲、乙两图子囊孢子的种类可知,子囊孢子大小或颜色的遗传都遵循
 
定律.
(4)若要研究控制子囊孢子大小和颜色的基因是否遵循基因的自由组合定律,某同学做了如下实验设计:
第一步:设法获取甲图小型黑色类型子囊孢子与乙图大型白色类型子囊孢子进行培养,获得单倍体菌丝.
第二步:让两种类型的单倍体菌丝杂交得二倍体合子,继续培养至子囊成熟.
第三步:观察统计成熟子囊类型,并分析得出结论.
结果预测:
①若
 
,则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传遵循基因的自由组合定律.
②若
 
,则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传不遵循基因的自由组合定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

保护生态环境,实现可持续发展,某地区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林.

种名山桃丁香油松刺槐
山桃1   
丁香0.1241  
油松0.1250.7341 
刺槐0.1480.7610.8841
如图:甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量变化情况;
如表:表示科研人员对林地植被的种群密度进行调查后,对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果;请根据图形及数据回答下列问题:
(1)根据如图分析,该群落的演替类型是
 
.该群落发展至第3阶段时,甲、乙、丙之间为
 
关系.该群落的空间结构应具有
 
现象.
(2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即
 
提高,导致生态系统的
 
稳定性会逐渐提高.
(3)根据如表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最激烈的是
 
.有一种鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,这说明
 
,离不开信息的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同膜结构的膜之间可以相互转化.下列各项中,以囊泡的方式进行转化的是(  )
A、核膜和内质网膜
B、细胞膜和高尔基体膜
C、内质网膜和细胞膜
D、细胞膜和线粒体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物群落演替的叙述错误的是(  )
A、在火山岩上进行的演替属于次生演替
B、群落演替是生物与环境相互作用的结果
C、群落演替导致群落内生物种类不断改变
D、在人类干预下群落可按一定进程发生演替

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