精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.如图所示为影响酶促反应的温度、pH值和底物浓度与反应速率关系的曲线图,下列相关叙述,错误的是
(  )
A.影响乙曲线的因素是温度,影响丙曲线的因素是pH值
B.甲曲线中,A点与B点限制酶促反应速率的因素不同
C.乙曲线中,D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复
D.丙曲线中,G点时对应因素升高,酶的活性不能到达H点

分析 1、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是 RNA.酶的生理作用是催化,酶具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和.
2、分析题图:低温酶的活性很低,但是酶并不失活,酶活性不为0,高温使酶的空间结构发生改变,酶失活,酶活性为0,过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变,酶失活,酶活性为0.故图中乙曲线是温度对酶活性的影响,丙曲线是PH值对酶活性的影响;在一定范围内,随着底物浓度上升反应速率上升,达到一定程度后,酶达到饱和,反应速率不再随着底物浓度上升而上升,如图甲.

解答 解:A、低温酶的活性很低,但是酶并不失活,高温使酶的空间结构发生改变,酶失活,过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变,酶失活,从图中来看,影响乙曲线的因素是温度,影响丙曲线的因素是pH值,A正确;
B、甲曲线表示底物浓度与反应速率关系,A点与B点限制酶促反应速率的因素不同,A点的限制因素是底物浓度,与B点曲线到达饱和,限制酶促反应速率的因素不再是底物浓度,B正确;
C、根据试题分析,乙曲线是温度对酶活性的影响,D点是低温条件,酶的活性很低,但是酶的空间结构并不被破坏,温度恢复,酶的活性即恢复,F点是高温条件,高温使酶的空间结构发生改变,即使温度恢复酶的空间结构也不能恢复,C错误;
D、根据试题分析,丙曲线是PH值对酶活性的影响;G点对应的因素是PH过低,酶的空间结构被破坏,PH值升高,酶的活性不能到达H点,D正确.
故选:C.

点评 本题考查酶特性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素作用的叙述,正确的是

A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发

C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用来诱导产生无籽果实

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关蛋白质的叙述中,正确的是(  )
A.若某蛋白质中含有N条多肽链,则其含有N个氨基
B.生物膜上的蛋白质有的能运输物质,有的能起催化作用,有的能与神经递质结合
C.蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖,并产生ATP
D.蛋白质功能的多样性决定其结构的多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测其重量变化,得到如下数据.由此可以得出的结论是(  )
组别
温度(℃)27282930
暗处理后重量变化(mg)-1-2-3-1
光照后与暗处理前重量变化(mg)+3+3+3+1
A.27℃是该植物光合作用的最适温度
B.29℃时该植物呼吸作用消耗有机物最多
C.27~29℃的净光合速率相等
D.30℃下实际光合速率为2mg•h-1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答有关细胞结构的问题
如图是某动物组织细胞部分结构及生理过程的示意图.

(1)细胞摄取LDL时需与细胞膜上的特异性受体结合成复合物以胞吞方式运输进入细胞.LDL进入细胞后,在溶酶体的作用下其组成物质被释放并利用,其中(蛋白质)磷脂胆固醇等物质可参与细胞膜的构成.
(2)图中过程⑥→⑦表示内质网膜具有一定的流动性特点,⑦→⑨过程说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能.
(3)若该细胞还能分泌某种蛋白质,则与其合成、加工、分泌有关的膜性细胞器为内质网、高尔基体、线粒体.其中与脂类代谢有关的细胞器是图中的1.(用图中数字表示)
(4)若用某种化学药品处理此细胞,发现细胞吸收钙离子数量明显减少,但对其它物质进出细胞没有影响,说明受化学药品影响的是转运钙离子的载体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图1虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统内的能量流动.图2是另一生态系统碳循环示意图,箭头表示碳的流动方向.请据图回答:
(1)图1生态系统中不存在的能量流动方向是②(用序号表示),B营养级用于生物体生长、发育和繁殖的能量可表示为④-⑥(⑤+⑦)(用序号表示),本能量流动模型否(填“是”或“否”)考虑能量未利用部分.
(2)若图2中只有一种生产者,则缺少的箭头是E→F(用字母和箭头表示),D生物粪便中的能量来自于F(填字母)所在的营养级的同化量.若E所在营养级的生物大量减产,有机物减少1250kg,则B所在营养级有机物最少减少10kg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关丁原核细胞或原核生物的叙述,正确的是(  )
A.遗传物质可能是DNA,也可能是RNA
B.既能发生基因突变,也能发生染色体变异
C.有些属于自养生物,也有些属于异养生物
D.可能进行无丝分裂,也可能进行有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林,逐年对两个树种的存量进行统计,马尾松和山毛榉存量的比值记作C,作出曲线如图1所示.请据图回答:

(1)对两树种进行存量统计时使用样方法,两个树种处于竞争平衡状态的年份段是c至d.
(2)在a年的优势种是马尾松,在如图2的虚线框中画出d至f时期内这两个物种之间的数量关系曲线图.

(3)两树种之间的关系体现了群落演替是优势种群的取代,在演替过程中,某种群是否具有竞争优势取决于该种群是否更适应改变的环境.
(4)由于对木材的需求,人类大量砍伐山毛榉,使马尾松的数量逐渐增多,这体现了人类的活动能改变群落演替的速度和方向.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物工程激素图解的叙述错误的是(  )
A.基因工程除了需要包括图一所示的工具外,还需要两种工具酶
B.图二中2、3、4可分别表示受精、早期胚胎培养和胚胎移植
C.图三中将原肠胚的内细胞团均等分割有利于胚胎的恢复和进一步发育
D.图四中动物细胞A和B到细胞C的过程中,可用灭活的病毒作为诱导剂

查看答案和解析>>

同步练习册答案