练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述错误的是（ ）

    A.甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”型曲线

    B.t3时，甲种群的年龄组成为衰退型

    C.甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6

    D.甲、乙两个种群可能为竞争关系，竞争强度为弱→强→弱

    【答案】B

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：坐标的纵轴为“种群增长速率”，趋势是先增加后减少，如果坐标的纵轴改为“种群中个体的数量”，则类似于课本中讲的“S"型增长曲线；t2和t5相当于“S”型曲线中的值，t4和t6相当于“S”型曲线中的K值，此时对应的甲乙种群密度达到最大值。

    A、甲、乙两种群的增长速率先增加后减少，表示为S型曲线，A正确；

    B、t3时，甲种群增长速率大于0，出生率大于死亡率，为增长型，B错误；

    C、t4和t6相当于“S”型曲线中的K值，t4和t6分别为甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻，C正确；

    D、据图分析，t3时刻之前甲种群的种群增长速率大于乙种群，t2时刻差值最大；t3时刻之后，甲种群的种群增大率小于乙种群，说明甲乙两个种群可能为竞争关系，竞争强度为弱→强→弱，D正确；

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是生长素作用与其浓度关系图。请回答下列问题：

    （1）生长素的化学本质是___________。在植物的幼嫩部分，生长素的运输方式为____________，即只能由_________________运输，该过程____________（需要、不需要）能量。

    （2）具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度_____（高、低）于顶芽，B点对根的生长效应为________。

    （3）在A点对应的生长素浓度下，对芽、茎的生长分别表现为__________、___________。

    （4）生长素类似物在农业生产上的用途十分广泛，请列举两例__________________、_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】质子泵在泵出H+时造成膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力。下图为某植物根细胞通过质子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意图，下列说法正确的是（ ）

    A.运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白的空间结构相同

    B.抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输

    C.质子泵同时具有酶的功能和载体蛋白的功能

    D.图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的曲线关系图，乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化桂状图。（假设以葡萄塘为反应底物）

    请据图回答

    （1）光合作用中在_________上发生的光反应为暗反应的发生提供了____________。

    （2）若将该植物放到密闭的玻璃容器中，给予适宜的温度和光照强度，装置中氧气浓度的变化情况_______________，原因是______________。

    （3）分析乙图可知，储藏水果、蔬菜最适合的氧气浓度为______（填图中字母），原因是_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的相关实验结果，图2是验证生长素在胚芽鞘中运输的实验，回答下列问题：

    （1）生长素类似物是___________的与生长素具有相似生理效应的化学物质，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得______果实和促进扦插枝条的生根等。

    （2）图1实验的自变量是指______________，在确定正式实验的浓度范围前，可以先做一个__________，这样可以避免浪费。

    （3）图2实验的实验结果是，琼脂块①___（填“有”或“无”）生长素，琼脂块②_______（填“有”或“无”）生长素，说明生长素只能从形态学_______运输到形态学______，而不能反过来运输，称为_______运输，这种运输是细胞的________运输。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】餐厨垃圾逐年增多，既带来了严重的环境污染，又导致大量生物能源的浪费。传统的处理方法以填埋、伺料化和好氧堆肥为主，为更好地处理餐厨垃圾，科学家进行了相关研究。

    （1）在生态系统中，利用分解者的_______作用将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的________，维持生态系统的___________。

    （2）好氧堆肥是我国处理厨余垃圾的常用技术之一，其过程大致如下图：

    ①在一次发酵后温度会显著升高，需要降温后才能进行二次发酵，出现这种情况的原因是_______________。

    ②影响好氧堆肥效果的主要因素除了垃圾的性质和微生物分解者的种类以外，还有______________（列举两点）。

    （3）厌氧发酵技术是利用甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。首先将垃圾中的蛋白质、多糖等大分子彻底水解成________，为微生物的发酵提供_________。微生物发酵后，有机物的能量留存于_______中，可以提高人类对能量的利用率。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中A，B，C表示相应腺体，a、b、c表示相应激素，下列叙述错误的是

    A.在a、b、c三种激素中，激素c的靶细胞在人体内存在最广

    B.激素a、b、c的化学本质均是蛋白质

    C.激素c的含量明显低于正常值的患者体内，可以通过注射激素a来判断病变部位是A或B

    D.此图体现了激素分泌的分级调节和反馈调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。右图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题：

    （1）生长素的化学名称是________，其促进细胞生长具有______________特点。

    （2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是____________。

    （3）赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是_________________。

    （4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于________调节。

    （5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：

    a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。

    b．甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。

    c．在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。

    ①该实验中每组选取10根插条的目的是______________。

    ②该实验设计丁组的目的是_______________。

    ③若出现________结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙、丙、丁表示人体内细胞外液和部分细胞内液之间的关系。有关叙述错误的是（ ）

    A.乙表示组织液，丙表示淋巴

    B.抗原、抗体特异性结合可发生在甲中

    C.丁中O2浓度不可能比甲中的高

    D.甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案