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    【题目】如图A、B、C代表同的种群，知A和B原本属于同一物种，都以物种C作为食物来源．由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不太清楚A和B是否还属于同一物种．下列有关说法正确的是（ ）

    A. 若A和B在一起还能进行自由交配，则他们就一定不存在生殖隔离

    B. A和B的关系一定为竞争

    C. 若A和B仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库

    D. A和B种群基因频率的定向变，导致了它们朝着一定方向进化

    【答案】D

    【解析】生殖隔离包括不能自由交配、胚胎致死、产生后代不育等，能进行自由交配，不一定不存在生殖隔离，所以A描述错误；竞争发生在不同物种之间，开始他们是同一物种，不属于竞争，后来也不一定是不同的物种，所以B描述错误；基因库是对种群而言的，A、B属于两个种群，因此不具有共同的基因库，所以C描述错误。自然选择使基因频率定向改变，从而决定生物进化的方向，所以D描述正确。

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    【题目】下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是

    A. 图③属于有丝分裂过程B. 图⑤属于减数分裂过程

    C. 图②处于减数第二次分裂过程D. 图⑥中都具有同源染色体

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    【题目】有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：

    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于 培养基。

    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即 和 。

    （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力 。

    （4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 和

    。无菌技术要求试验操作应在酒精灯 附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图，请据图分析回答：

    （1）该果蝇是___性果蝇，体细胞中有___对同源染色体，其中有___对常染色体。

    （2）该细胞中有___个染色体组，一个染色体组有染色体数___条。

    （3）一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内的细胞（2N=46）在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中正确的是（ ）

    A. bc 时期细胞核内染色体数目加倍

    B. 应在 cd 时期观察染色体的形态、数目

    C. ef 时期的细胞中染色体一定为 46 条

    D. 同源染色体分离发生在 de 时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，下列相关实验方案和结论的叙述合理的是（ ）

    A. 将一组噬菌体同时用 32P 和 35S 标记后再去侵染细菌

    B. 用 32P 和 35S 标记的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养

    C. 搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

    D. 噬菌体侵染细菌实验可得出 DNA 是主要遗传物质的结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种 RNA 病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的染色体 DNA 中。 物质 Y 与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么 Y 抑制该病毒增 殖的机制是( )

    A. 抑制该病毒 RNA 的转录B. 抑制该病毒蛋白质的合成

    C. 抑制该 RNA 病毒的逆转录D. 抑制该病毒 RNA 的自我复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设玉米（2N=20）的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病玉米（AABB）及高产不抗病玉米（aabb），通过多种育种方式培育出高产抗病玉米（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答：

    （1）如果进行玉米的基因组测序，需要检测__________条染色体的DNA序列。

    （2）经过①、②、③过程培育出高产抗病玉米 （aaBB）新品种的育种原理是_____________。

    （3）经过⑥过程的育种方法是______________，与杂交育种相比，此种方法最突出的优点是_________________________。

    （4）经过④、⑤过程的育种方法是_______________，这种育种方法的优点是_____________。⑤过程通常用秋水仙素处理，它作用的机理是_____________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是从某种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列叙述中正确的是

    A. 该细胞可能取自哺乳动物的睾丸或卵巢

    B. 图示细胞的分裂过程中可能出现基因自由组合

    C. 显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板

    D. 此时细胞中含有两对同源染色体，4个DNA分子

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