分析 分析题图可知,图A是植物细胞结构,其中1是叶绿体,2是液泡,3是细胞壁,4是细胞核,5是线粒体,6是高尔基体,7是内质网;B是动物细胞的结构,其中4是细胞核,5是线粒体,6是高尔基体,7是内质网,8是中心体;C是蓝藻;D生物细菌,①是核糖体,③是细胞膜,④是细胞质,⑤是鞭毛,⑥是细胞壁.
解答 解:(1)分析题图可知,C、D不具有核膜包被的细胞核,是原核生物;A是植物、C是蓝藻,都能进行光合作用.
(2)图B没有细胞壁,具有中心体,是动物细胞;动物细胞的遗传物质是DNA,分布于细胞核和线粒体中,主要分布在细胞核中.
(3)某细胞同时有AB图中各种细胞结构,即同时含有细胞壁、叶绿体、液泡、线粒体、中心体、内质网、高尔基体等,那么,该生物是低等植物;不同细胞器的密度不同,常用差速离心法进行分离各种细胞器.
(4)具有色素的细胞器是叶绿体、液泡,即图A中的1和2;含有少量DNA的细胞器是线粒体和叶绿体,即图A、B中的1和5;高尔基体存在于动植物细胞中,但是在动物细胞和植物细胞中的功能不同;与细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体,即图B中的8.
(5)D是原核生物,A是真核生物,D在结构上不同于B的最显著特点是不具有核膜包被的细胞核;C是蓝藻.
(6)细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质.
故答案为:
(1)CD AC
(2)B[4]细胞核.
(3)低等植物 差速离心法.
(4)1和2 1和5[6]高尔基体[8]中心体
(5)无核膜 蓝藻
(6)脂质 蛋白质
点评 本题的知识点是真核细胞、原核细胞在结构、功能上的异同点,动物细胞、植物细胞、细菌、蓝藻的结构上的异同点,各种细胞器的结构、功能和分布,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并对相关知识进行归纳总结形成知识网络的能力,并学会解读模型图,结合模型图回答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应 | |
B. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 | |
C. | 无氧呼吸的终产物是丙酮酸 | |
D. | 有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液 | |
B. | 血细胞直接生活的环境是血浆 | |
C. | 毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是淋巴和血浆 | |
D. | 毛细血管壁细胞直接生活的环境是组织液和血浆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 | |
B. | 健那绿染色观察动物细胞的线粒体 | |
C. | 甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA | |
D. | 龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 |
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