A. | ② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(腐生细菌、真菌)组成.生产者是自养生物.
生态系统的成分:
a非生物的物质和能量
①物质:水分、无机盐、空气.
②能量:热能、光能.
b生产者
①范围:主要是绿色植物,属于自养型生物.自养型的菌类,比如硝化细菌也是生产者.
②地位:生态系统的主要成分.
③作用:通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物.
c消费者
①范围:主要是动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是.
②作用:消费者能够加快生态系统的物质循环.此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用.
d分解者
①范围:主要是细菌和真菌.
②作用:将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物.
解答 解:①只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,如硝化细菌就为生产者,①错误;
②生产者指绿色植物和硝化细菌等,能够通过光合作用或化能合成作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,故凡是自养型生物都是生产者,②正确;
③消费者不能将无机物合成有机物,所以一定是异养型生物,③正确;
④有些动物如蚯蚓为腐生生活,是分解者,④错误;
⑤消费者可以是动物,也可以是营寄生生活的细菌、真菌,⑤错误.
故选:B.
点评 生态系统的组成有的同学误认为只有生产者和消费者,而忽略了非生物成分和分解者;异养型生物可能是消费者,也可能为分解者,但自养生物都是生产者.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若其中有一个控制核糖体蛋白质合成基因,则最有可能是基因5 | |
B. | 若其中有一个控制细胞呼吸酶的基因,则最可能是基因7 | |
C. | 功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7 | |
D. | 细胞分化使不同细胞中RNA完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该膜中载体也能运输蔗糖 | |
B. | 碘以该方式进入海带细胞 | |
C. | 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时 | |
D. | 该方式的物质运输速率随着外界浓度升高而不断的加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小 | |
B. | 由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了体细胞的全能性 | |
C. | 与细胞凋亡有关的主要细胞器是溶酶体 | |
D. | 癌细胞与正常细胞都可以进行细胞的分化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,含有相同元素的一组化合物是( )
A. 纤维素和尿素 B. 脂肪酸和磷脂
C. 三磷酸腺苷和核糖核酸 D. 胆固醇和血红蛋白
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