A. | 皮肤中的温度感受器 | B. | 视网膜上的视细胞 | ||
C. | 内耳中的耳蜗 | D. | 舌上的味细胞 |
分析 1、生态系统中信息的类型:(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、化学感受器是感受机体内、外环境化学刺激的感受器的总称.化学感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼结合膜、生殖器官粘膜、内脏壁、血管周围、神经系统某些部位以及昆虫的触角等.据此答题.
解答 解:A、皮肤中的温度感受器接受寒热等物理刺激,A错误;
B、视网膜上的视觉细胞接受光刺激,B错误;
C、内耳中的耳蜗接受声音刺激,C错误;
D、舌头上的味觉细胞接受化学刺激,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类,能理论联系实际,运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三第三次模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,下列关于“膜流”的叙述正确的是
A.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
C.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
D.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞结构中可发生碱基配对行为的一组是( )
A.细胞核、线粒体、叶绿体、中心体
B.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
C.线粒体、核糖体、中心体、高尔基体
D.线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,哪项不是DNA的生理功能( )
A. 作为遗传信息的载体,存在于每个细胞中
B. 是绝大多数生物的遗传物质
C. 是生物体进行生命活动的主要承担者
D. 对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 亚热带常绿阔叶林组成一个种群 | |
C. | 马尾松林地中所有树木构成了生物群落 | |
D. | 池塘中的所有的鱼属于一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外膜、内膜都具有一定的流动性 | B. | 破坏叶绿体外膜后,O2不能产生 | ||
C. | 类囊体扩大了叶绿体内的膜面积 | D. | 基质中含有ATP水解酶等有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞的粗面内质网上有氧化酒精的酶 | |
B. | 电子传递链有关的蛋白质复合体位于线粒体的外膜上 | |
C. | 质膜上有胰岛素的受体但没有胰高血糖素的受体 | |
D. | 质膜上的磷脂分子比膜蛋白更容易移动 |
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