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    （6分）．回答下列有关细胞与细胞周期的问题。图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答（方框内填图中的数字，横线上填文字）。

    （1）．图1中，X期代表____________；细胞内X期后加倍的细胞器是____________；诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，需选择［　］____________期的细胞，1期末消失的细胞结构有____________。
    （2）．组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中，组蛋白基因表达时，能发生碱基配对的场所是［　］____________和［　］____________。

    DNA合成后期（G2期）     中心体        [2 ]中      核仁、核膜            [6]细胞核       [7]核糖体

    解析试题分析：（1）Y期是G1期，S 是DNA复制时期，X是G2期；G2后期，中心体变成两个。诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，需选择[2 ]中期的细胞观察。此时的染色体形态比较稳定、数目比较清晰；1期末消失的细胞结构有核膜、核仁。（2）基因表达时，转录在细胞核中，翻译在核糖体上，都能发生碱基互补配对。
    考点：本题考查细胞分裂和细胞结构相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图甲为酵母菌细胞，①～⑧表示细胞的有关结构；图乙为植物光合作用过程中物质与能量转换关系简图，A～G表示有关物质。请据图回答下列问题:

    （1）酵母菌能产生CO2 的场所是__________（填图中的序号）。从结构上分析，酵母菌细胞和菠菜叶肉细胞相比，前者没有_______；与蓝藻细胞相比，后者没有_________。
    （2）光照强度的强弱会影响植物细胞叶绿体能__________和___________（填图乙中的字母）的形成，进而影响对_________的还原（填图乙中的字母）。
    （3）图乙过程产生的物质[D]参与有氧呼吸第__________阶段的反应。
    （4）从图甲[⑤]结构上提取某种物质，用非酶法处理后，若加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并水浴加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是______________，该物质的存在体现了[⑤]具有_________________功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (12分)回答下列问题
    东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。某研究小组探究pH对甲藻合作用的影响，设计了以下实验：

    将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次涮定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。
    （1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定         吸收量来计算净光合速率。
    （2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化．因此在测定氧气释放量前．需多次将各组pH分别调到              ，这是控制实验的              变量。
    （3）若甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻          (能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：                                                       。
    （4）实验表明，甲藻光合作用适宜pH6.0—9.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的
                              有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （16分）神经纤维上电位的产生、变化与细胞膜上离子通道通透性的变化直接相关。下图表示箭毒、烟碱对突触后膜上Na+通道通透性的影响。请据图回答问题：

    （1）轴突末梢具有较多的线粒体，其作用是为               提供能量，其静息电位的产生和维持主要是         外流的结果。
    （2）Ach是递质的一种，尽管是小分子物质，但仍通过特定方式释放到突触间隙，其意义在于        ________________________，从而保证了兴奋的快速传递。Ach释放到突触间隙后，与突触后膜上的Ach受体结合，导致Na+通道开放，引起突触后膜电位变化。据图解，箭毒与Ach受体结合，使Na+通道       ，阻止                   ，导致突触后膜不能产生电位变化。
    人体箭毒中毒后，中毒症状是肌肉          （“松弛”或“僵直”）。
    （3）阿尔茨海默病是一种老年性疾病，致病原因主要是Ach含量显著减少，用烟碱类药品治疗有明显的效果原因是烟碱能与Ach受体结合，导致__       __           从而促进神经冲动在突触间的                 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （11分）将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、叶绿素b的含量及其他相关数据如下表。

    实验
    组
    		实验条件
    		叶绿素a
    （mg/cm2）
    		叶绿素b
    （mg/cm2）
    		光饱和时净光合速率（mmolCO2/m2·s）
    		光补偿点（光合速率=呼吸速率时的光照强度）（μmol光子/m2·s）
    		光饱和点（光合速率刚达到最大时的光照强度）（μmol光子/m2·s）
    甲
    		正常光照
    正常供水
    		1．8×10-2
    		0．4×10-2
    		1．9×10-2
    		50
    		1350
    乙
    		弱光照（15%的正常光照），正常供水
    		1．7×10-2
    		0．4×10-2
    		0．7×10-2
    		29
    		540
    丙
    		弱光照（15%的正常光照），减少供水（50%的正常供水）
    		2．5×10-2
    		0．7×10-2
    		0．9×10-2
    		23
    		650
    请据表回答下列问题：
    （1）与乙组相比，丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化表明，其光合作用强度     ，发生该变化的内在原因是幼苗叶片中的         。
    （2）根据上述实验结果，当黄瓜处于光照减弱的冬春季节时，可适当        ，以提高其光合作用强度。
    （3）为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片中的叶绿素a的含量变化，某同学用无水乙醇作溶剂分别提取甲、乙、丙三组黄瓜幼苗叶片中的色素；然后根据不同色素在层析液中的      不同，进而在滤纸上的扩散速度不同，用层析液分离所提取的色素；最后观察比较乙、丙两组和甲组滤纸条上呈      色的色素带的宽度。结果是乙、丙两组的该色素带都比甲组窄，该同学分析发现是他在丙组实验中的操作有误，其错误可能是                           。（答一种即可）
    （4）水既是光合作用的原料，又影响叶片气孔的开闭，则干旱土壤中的作物光合作用弱的原因，一是光反应产生的          减少，从而使暗反应受阻；二是暗反应合成的       减少，进而还原生成的（CH2O)减少。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (5分)下图1为细胞的放大图，表示细胞内蛋白质合成及其去向，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节，其中细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4，胰岛素可以加快⑨过程。据图回答：

    (1)利用磷脂酶处理，功能受到影响的细胞器不包括_________________（填序号），遗传物质存在的场所包括___________ (填序号)。结构①中发生的反应是____________________。
    (2)图2中⑧⑨过程能调节细胞膜上葡萄糖载体的数量，该过程的完成直接依赖于细胞膜_________________________的特点。II型糖尿病病人胰岛素水平正常，但靶细胞吸收葡萄糖能力下降，从图2分析，可能的原因是_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （14分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

    （1）光合作用碳反应利用光反应产生的____________，在__________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
    （2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率___________。本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是___________________。
    （3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中________________增加。与图1结果综合对比后可推测，叶片中光合产物的积累会____________光合作用。
    （4）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是______________________，则支持上述推测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）研究者发现，果蝇中有无眼突变体和Ⅳ号单体。果蝇的有眼和无眼由一对位于常染色体上的等位基因控制。Ⅳ号单体雄果蝇的染色体组成如图，Ⅳ号单体果蝇的配子中，一半含有Ⅳ号染色体，另一半Ⅳ号染色体缺失，且都能正常受精。请回答：

    （1）果蝇单体的形成是由于发生了可遗传变异中的   变异。
    （2）果蝇的灰体与黑檀体由位于Ⅲ号染色体上的一对等位基因控制。某灰体有眼果蝇与黑檀体无眼果蝇杂交，获得的F1代均为灰体有眼果蝇。
    ①无眼和有眼这一对相对性状中，显性性状为   。
    ②F1代雌雄果蝇相互杂交，若F2代表现型为：灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，且比例接近   ，则说明控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上。
    ③F1与黑檀体无眼果蝇杂交，若子代表现型为：灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，且比例接近   ，则说明控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上。
    （3）纯合有眼且Ⅳ号单体的果蝇与无眼果蝇杂交。
    ①若F1表现型为   ，则该基因不在Ⅳ号染色体上；
    ②若F1表现型为   ，则该基因位于Ⅳ号染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤：线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象，含该蛋白质的线粒体会成为 “自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”最终被降解。请作答。
    （1）为观察正常细胞中的线粒体，可用       染色，被染色的细胞一般        （“是”或“不是”）处于生活状态。
    （2）线粒体内膜结构的基本支架是      ，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有           。
    （3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是          ，对其检测时，所用试剂是                                 。
    （4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般       （答“能”或“不能”）遗传给后代，理由是                           。

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