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    5．下列有关群落的描述错误的是（　　）
    A．一定区域内具有一定关系的各种生物总和
    B．群落是一个有机单元，具有一定的空间结构
    C．群落是许多种群的代数和
    D．不同群落的丰富度不同

    分析 生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合．群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成．

    解答 解：A、群落指一定区域内具有一定关系的各种生物总和，A正确；
    B、群落是一个有机单元，具有一定的空间结构，B正确；
    C、群落是指一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，生物之间具有复杂的种间关系，并不是许多种群的代数和，C错误；
    D、不同群落的物种数目不同，故丰富度不同，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查群落的结构特征，关键是掌握群落的概念，与种群不能混淆，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．半透明 B．完全透明和半透明

    C．完全透明 D．完全透明和不透明

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    B．植物细胞能够通过渗透作用吸水和失水

    C．葡萄糖通过主动运输方式进人细胞

    D．健那绿能使细胞液呈现蓝绿色

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    A．影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度

    B．ce段下降主要是由于气孔关闭造成的

    C．ce段与fg段光合速率下降的原因相同

    D．该植物进行光合作用的时间区段是bg

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    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（ ）

    A．主动转运 主动转运 B．胞吞 主动转运

    C．主动转运 胞吞 D．被动转运 主动转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于在光照条件下，叶肉细胞产生ATP的描述，正确的是（　　）
    A．无氧条件下光合作用是细胞ATP的唯一来源
    B．有氧条件下线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
    C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
    D．细胞质中消耗的ATP均来自线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请根据所学知识回答以下问题：
    （1）有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数．在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下2种统计结果：甲同学在该浓度下涂布了一个平板，统计的菌落数为230；乙同学在该浓度下涂布了3个平板统计的菌落数分别为21、212、256，并且取平均值163作为统计结果；请评价这两位同学的实验结果的有效性
    ①甲同学是否合理：不合理，原因是没有设置重复组，结果不具有说服力．
    ②乙同学是否合理：不合理，原因是1个计数结果与另2个相差太远（或在操作过程中可能出现错误，或只简单地计算了平均值）．
    ③正确做法是在设计实验时，一定要涂布至少3个平板作为重复组，才能增强实验的说服力与准确性．在分析实验结果时，一定要考虑所设置的重复组的结果是否相当，结果差距太大，意味着操作有误，需要重新实验
    ④稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于固体培养基；
    ⑤倒平板前保证培养基无杂菌的常用方法是用高压蒸汽灭菌．
    （2）生物工程常需分离酵母菌和Taq耐热菌，分离方法常用选择培养基．例如用加高浓度食盐的适宜培养基，分离金黄色葡萄球菌．请提出从含细菌、酵母菌和Taq耐热菌的培养液中分离酵母菌和Taq耐热菌的方案．
    ⑥分离酵母菌用加青霉素的选择培养基分离酵母菌．
    ⑦分离Taq耐热菌用高温培养条件分离Taq耐热菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是细胞重大生命活动的图示，请据图完成下列问题．
    （1）该图表示的是真核、多细胞生物细胞重大生命活动图示．
    （2）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过细胞膜实现的，细胞识别物质基础是该结构上有糖被．
    （3）在A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在A，基因选择性表达的过程则发生在B，对于生物体有积极意义的过程是A、B、C、D．
    （4）细胞分化过程中，如果由于某种因子的作用，就有可能使原癌基因或抑癌基因从抑制状态转变为激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞．
    （5）图中细胞增殖的主要方式是有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是（　　）
    选项结构功能
    A内质网蛋白质的合成与加工，及脂质合成的“车间”
    B中心体有丝分裂前期发出星射线，牵引染色体运动
    C溶酶体分解衰老、损伤细胞器，吞噬杀死侵入细胞的病毒与病菌
    D核仁有丝分裂中调节核膜的消失与重新形成
    A．AB．BC．CD．D

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