A. | 该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性 | |
B. | 形成脱毒的种苗只经过细胞分裂,没有细胞分化的发生 | |
C. | 显微镜下观察处于细胞周期中的细胞,在多数细胞中看不到染色体 | |
D. | 甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质 |
分析 1、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性,全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.每个细胞都含有该个体的整个基因组,这是细胞具有全能性的基础.在离体条件下,加上其他合适条件就可以使基因组基因表达,从而发育成某个器官或个体.
2、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程.一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少).
解答 解:A、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,A正确;
B、形成脱毒的种苗需要经过细胞分裂和细胞分化的发生,B错误;
C、细胞周期包括分裂间期和分裂期,其中分裂间期所占的时间长,因此显微镜下观察正在进行分裂的细胞,绝大多数细胞处于分裂间期,看不到染色体,C正确;
D、甘薯的茎尖细胞是由受精卵有丝分裂形成的,含有甘薯全套的遗传物质,D正确.
故选:B.
点评 本题考查植物细胞的全能性及应用、细胞周期,要求考生识记细胞全能性的概念及应用,掌握细胞具有全能性的原因;识记细胞周期的概念及阶段,明确分裂间期占周期的时间长,再结合所学的知识准确判断各选项即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A点时,随着反应底物浓度的增加,反应速率加快 | |
B. | 在B点时,反应底物浓度限制了酶促反应速率的提高 | |
C. | 如果在C点时加入少量的酶,会使反应速率加快 | |
D. | 如果在A点时温度升高10℃,曲线上升的幅度会变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 | |
B. | 是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别 | |
C. | 高等植物进行有氧呼吸,低等植物进行无氧呼吸 | |
D. | 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ②①③ | D. | ③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在AB段主要进行蛋白质的合成 | |
B. | 该细胞中,在BC段始终有染色单体存在 | |
C. | 出现CD段变化的原因是细胞质分裂 | |
D. | 若该细胞是植物细胞,则CD段高尔基体活动非常活跃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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