A. | 换高倍镜观察时,可以通过放大光圈使视野变亮 | |
B. | 为验证活细胞吸收物质的选择性,可通过观察煮熟玉米籽粒胚的染色情况来判断 | |
C. | 淀粉用碘化钾染液进行染色,染色后需用50%酒精漂洗 | |
D. | “光合色素的提取与分离”活动中选择95%酒精对色素进行分离 |
分析 1、换用高倍镜时,视野会变暗,此时可以调节光圈或反光镜,即用大光圈或凹面镜.
2、细胞膜的功能特点为选择透过性.
3、脂肪鉴定实验中,利用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色后需用50%酒精漂洗.
4、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.
色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.
解答 解:A、换高倍镜观察时,视野会变暗,可以通过放大光圈或调凹面镜使视野变亮,A正确;
B、煮熟的玉米细胞死亡,细胞膜失去选择透过性,不能用于验证活细胞吸收物质的选择性,B错误;
C、淀粉用碘化钾染液进行染色后不需要漂洗,C错误;
D、“光合色素的提取与分离”活动中选择95%酒精对色素进行提取,分离利用层析液,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了生物学实验的有关知识,要求考生掌握显微镜的工作原理和使用方法,掌握淀粉鉴定的原理和实验步骤,识记并区分色素的提取和分离实验的原理,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与②相间排列,构成了DNA的基本骨架 | |
B. | ③的名称为鸟嘌呤脱氧核苷酸或胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | DNA分子复制时两条模板链来源于④的断裂 | |
D. | ⑤的种类、数目及排列顺序决定了DNA的特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发酵过程中,培养液PH都会下降 | |
B. | 在酒精发酵旺盛时,也能进行果醋发酵 | |
C. | 对所用的材料葡萄应先去枝梗,再冲洗多次 | |
D. | 检测是否有酒精产生时,只需在发酵液中滴加重铬酸钾即可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发酵初期应打开阀a | |
B. | 应定期打开阀b释放二氧化碳 | |
C. | 实验开始前应对与管口2相连的管道进行改造 | |
D. | 发酵液不宜超过发酵瓶容量的$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 | |
B. | 一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 | |
C. | 酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物 | |
D. | 酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响 |
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