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18.下列为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验,请回答下列问题:

(1)实验一中的酵母菌主要进行有氧呼吸,在细胞的细胞质基质和线粒体中完成.
(2)实验一和实验二中的酵母菌在细胞呼吸中会产生共同的中间产物丙酮酸.
(3)产生酒精较多的是实验二(实验一、实验二)中的酵母菌.
(4)产生能量较多的是实验一(实验一、实验二)中的酵母菌.

分析 分析题图:图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,其中实验一探究的是酵母菌的有氧呼吸,NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2;澄清石灰水的目的是检测有氧呼吸过程中CO2的产生.实验二探究的是酵母菌的无氧呼吸,澄清石灰水的目的是检测无氧呼吸过程中CO2的产生.酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定,由橙色变成灰绿色.

解答 解:(1)实验一中的酵母菌主要进行有氧呼吸,场所是细胞质基质和线粒体.
(2)实验一和实验二中的酵母菌在细胞呼吸中会产生共同的中间产物丙酮酸.
(3)有氧呼吸不产生酒精,无氧呼吸产生酒精,故产生酒精较多的是实验二中的酵母菌.
(4)有氧呼吸释放大量能量,无氧呼吸释放少量能量,故产生能量较多的是实验一中的酵母菌.
故答案为:
(1)有氧呼吸    细胞质基质和线粒体
(2)丙酮酸 
(3)实验二
(4)实验一

点评 本题结合装置装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等,需要求考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是有关糖代谢及调节示意图,其叙述正确的是(  )
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛A细胞分泌的激素能促进①②③④过程
C.胰岛B细胞分泌的激素能促进④⑤⑥⑦过程
D.调节血糖的激素都是由胰岛细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,以下不正确的是(  )
A.长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因分离定律
B.正常情况下,该精原细胞产生4种不同基因型的精细胞
C.细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有AabbDd
D.让该个体与异性个体进行测交,后代会出现4种表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示细胞中四种有机物的组成及其功能.请据图回答:

(1)A是葡萄糖.E在动物内是指糖原,在植物体内主要指淀粉.
(2)F是脂肪,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除了它以外,细胞中的脂质还包括磷脂和固醇等.
(3)G在细胞中承担的功能是多种多样的,除了可以作为结构物质,还可以起催化作用,如绝大多数酶;或者起信息传递作用,如生长激素.
(4)在绝大多数生物体内,H是DNA,此时D是脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,维持其它条件不变,则下列物质运输会受到抑制的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.下列关于生物学实验及研究的叙述,正确的是(  )
A.蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料
B.在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
C.林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向、逐级递减的特点
D.达尔文通过向光性实验,证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于染色体组和基因组的叙述中,错误的是(  )
A.测定水稻的基因组,可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列
B.测定人类的基因组,需要测定22条常染色体、X染色体和Y染色体上所有的DNA序列
C.人类基因组计划对于诊治人类遗传病具有重要的意义
D.对于某多倍体植物来说,体细胞中有几个染色体组就有几个基因组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某二倍体动物体细胞中的染色体数目为8条,如图所示,在正常情况下,该动物生殖细胞中的染色体组成是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了探究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
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(2)为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在蒸馏水,作为对照组.
(3)据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向地生长的原因是高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长.
(4)该实验可以说明:各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.

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