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    【题目】将番茄和水稻分别放在含有Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的培养液中培养．培养液中离子浓度变化如图。根据实验结果，以下结论正确的是（ ）

    A. 水稻对SiO44﹣的吸收量大，是因为水稻细胞内SiO44﹣含量低

    B. 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关

    C. 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

    D. Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的跨膜运输是顺相对含量梯度的

    【答案】B

    【解析】水稻对SiO44-的吸收量大是因为水稻对SiO44-需求量大，A错误；不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关，B正确、C错误；植物对Ca2+和Mg2+的跨膜运输是主动运输过程，可以是逆相对含量梯度进行运输，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H 标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题：

    （1）请举例写出2种分泌蛋白质：_________、_________、_________。⑥分泌蛋白由[ ]________合成的。

    （2）该图所示细胞与高等植物细胞相比特有的结构是______________________。

    （3）图中对核内物质起屏障作用的是_________________，它是由___________层膜构成的，细胞核的功能是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：

    请回答：

    (1)结球甘蓝的叶颜色遵循________________定律。

    (2)表中组合①的两个亲本基因型为________________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为________。

    (3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为________________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为____________________________。

    (4)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在如图所示的圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。

    ________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程中，细胞内遗传物质发生改变的是

    A. 造血干细胞分化为B细胞 B. 效应T细胞使靶细胞裂解

    C. R型细菌转化为S型细菌 D. 生长素诱导产生无子番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观》得到观众的一致称赞．这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（ ）
    ①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢
    A.①④
    B.①③
    C.②③
    D.③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是

    A. 生物膜的动态变化体现了膜的选择透过性

    B. 线粒体内膜和叶绿体内膜都是产生ATP的重要场所

    C. 与心肌细胞相比，垂体细胞的高尔基体膜成分更新较慢

    D. 内质网增大了细胞内的膜面积，有利于酶和核糖体的附着

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图,有关说法错误的是

    A. 过程Ⅰ中染色体复制一次,细胞分裂两次

    B. 过程Ⅱ中精子的头部进入卵细胞,尾部留在卵细胞外

    C. 过程Ⅲ中是在减数分裂和细胞分化的基础上进行的

    D. 在地球出现能进行有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。实验过程:

    步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并分别编号为甲,乙;

    步骤二:在两个培养皿中接入__________,在适宜条件下培养一段时间;

    步骤三:放入____,培养一段时间,分别获得____和____标记的噬菌体;

    步骤四:用上述噬菌体分别侵染____的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心;

    步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。

    预测实验结果:

    (1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。

    (2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验，取200mL不同温度的无菌水倒入培养瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混匀后放在相应温度下水浴保温，实验进行20min，观察现象如下表；回答下列问题：

    组别

    处理方法

    实验现象

    1

    冰水（0℃）

    没有气泡产生

    2

    凉水（10℃）

    只能看到少量气泡

    3

    温水（30℃）

    产生气泡，由慢到快，由少到多

    4

    热水（55℃）

    始终没有气泡产生

    （1）分析表格中实验现象，其根本原因是温度影响了____________________，从数据中分析____________________（能／不能）得到酵母菌发酵的最适温度。

    （2）实验3的装置中最初液滴未移动，在15min后液滴缓慢向____________________（左／右）移动，整个过程细胞中产生该气体的场所有__________。

    （3）有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同，但原理不同，老师建议他进行实验验证，请简要写出实验思路：______________________________。若____________________，则证明他的观点是正确的。

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