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    小麦种子萌发成幼苗的过程中细胞内不会发生(　　)

    A．基因的选择性表达 B．基因突变

    C．同源染色体分离 D．姐妹染色单体分开

     

    C

    【解析】

    试题分析：小麦种子萌发过程中发生的细胞分裂是有丝分裂，而同源染色体分离发生在减数分裂过程中，故C错；在种子萌发成幼苗时，有细胞分化，故A正确；基因突变具有随机性，故B正确；在有丝分裂后期，着丝点分裂染色单体分开，故D正确。

    考点：本题主要考查种子的萌发，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

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    年数

    AA(%)

    Aa(%)

    aa(%)

    第一年

    30

    40

    30

    第二年

    25

    50

    25

    A.该种群将朝着Aa增多的方向进化

    B．该种群没有表现出生物的进化

    C．该种群的生活环境有较大的变化

    D．该种群将较容易发生基因突变

     

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    科目：高中生物 来源：2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关变异和进化的叙述，正确的是(　　)

    A．无籽西瓜不可育,所以无籽性状属于不可遗传的变异

    B．自然选择是定向的，并决定进化的方向

    C．能否交配能判定两种生物是不是同一物种

    D．用二倍体植物的花药离体培养一定能得到叶片和果实较小的单倍体植物

     

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    科目：高中生物 来源：2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是(　　)

    A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

    B．B与b的分离发生在减数第一次分裂

    C．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

    D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

     

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    （1）E→F→G途径的育种方法是___________，其中F过程是___________，G过程常用的方法是______________________。

    （2）图中能产生新基因的育种途径是___________（填字母）。

    （3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中___________（填字母）所示的技术手段最合理。该育种方法是___________，其原理是___________。

     

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    B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

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