杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优(2)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原 理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
优 点 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
缺 点 | 时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、狂犬病病毒遗传物质为RNA,为单链结构 |
B、狂犬病病毒可在神经元细胞间扩散 |
C、被狂犬病病毒感染后,人体中浆细胞和效应T细胞的量将减少 |
D、发热会导致人体皮肤血管舒张,汗腺分泌量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基之间由氢键相连 |
B、DNA分子独特的双螺旋结构并进行碱基互补配对 |
C、DNA的半保留复制 |
D、DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替排列构成骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2代中一共有12种基因型、6种表现型 |
B、F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方 |
C、F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例不相等 |
D、F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等 |
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A、所含氨基酸的种类不同 |
B、所含肽键不同 |
C、所含氨基酸的排列顺序不同 |
D、所含氨基酸的数量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的细胞质基质和线粒体基质 |
B、图1中,物质C是[H],物质E是酒精 |
C、若实验后,图2乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸 |
D、为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置对照装置,将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1代表生产者,6一定是光合作用 |
B、碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递 |
C、1、3是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节 |
D、1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环 |
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