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用相同的培养液培养水稻和番茄,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气供应量之间的关系(已知氧气是有氧呼吸为细胞供能的重要原料).下列有关叙述错误的是(  )
A、图1说明植物细胞对离子的吸收具有选择性
B、水稻生长需求量最大的离子是Ca2+,番茄需求量最大的离子是SiO32-
C、水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度,原因是植物吸收水分的比例大于吸收离子的比例
D、图2中A点时,离子吸收速率很低主要是受能量的限制,在BC段吸收速率没有明显增加主要是受载体数量的限制
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:1、据图分析,水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培养液中Ca2+、Mg2+ 浓度上升;番茄吸收水的相对速度比吸收SiO32-多,造成培养液中SiO32-浓度上升.两种植物吸收离子不同,水稻对SiO32-吸收较多,而番茄对Ca2+、Mg2+ 吸收较多.
2、图2表示主动运输,分析曲线图:氧气浓度为0,无氧呼吸产生少量的能量,则离子的运输速率较慢;随着氧气浓度增加,离子的运输速率加快;而b点以后,由于载体的数量是有限的,物质运输速率不变.
解答: 解:A、由题图可以看出,番茄和水稻在实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比不同,说明对矿质离子的吸收都具有选择性,A正确;
B、由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小,原因是它们各自细胞膜上具有不同的载体,B错误;
C、水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培养液中Ca2+、Mg2+ 浓度上升,C正确;
D、图2表示主动运输,和载体和能量有关,图2中A点氧气浓度为零,细胞靠无氧呼吸提供的能量少,吸收速率低,在BC段吸收速率没有明显增加主要是受载体数量的限制,D正确.
故选:B.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,解题的关键是理解吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程.
练习册系列答案
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下列哪项不属于生命系统的结构层次(  )
A、DNA分子B、变形虫
C、心脏D、衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

合成淀粉和淀粉酶的细胞器分别是(  )
A、高尔基体、核糖体
B、中心体、核糖体
C、叶绿体、核糖体
D、中心体、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

罗伯特森在电镜下看到细胞膜的暗-亮-暗的三层结构,他认为实质上是(  )
A、脂质-蛋白质-脂质
B、蛋白质-脂质-脂质
C、蛋白质-脂质-蛋白质
D、蛋白质-蛋白质-脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是(  )
A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉分解程度的适宜试剂是斐林试剂
B、脂肪鉴定中用50%的酒精是为了洗去浮色,便于观察脂肪滴
C、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
D、洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离和复原现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图所示,回答有关问题:

(1)图中的B是
 
,G属于糖类,该糖是
 
,F是
 

(2)A与C可能的两种数目比例关系是:
 
 

(3)从分子水平看,D是
 
有的C片段.
(4)C的基本组成单位是图中的
 
(填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变化,可以在叶绿体基质中完成的是(  )
①H2O-→[H]+O2 ②色素吸收光能        ③ATP-→ADP+Pi+能量 
④CO2+C5-→2C3 ⑤ADP+Pi+能量-→ATP   ⑥C3-→C6H12O6+C5+H2O.
A、①②③B、②③⑥
C、③④⑥D、④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌(XX)雄(XY)异株植物.其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制.现有三组杂交实验,结果如下表,则有关表格数据的分析中正确的是(  )
杂交组合亲代表现型子代表现型及株数
父本母本雌株雄株
1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶122
2窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶80
3阔叶窄叶阔叶131窄叶127
A、根据第1组实验,无法判断两种叶形的显隐性关系
B、根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上
C、用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占
1
2
D、用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代窄叶植株占
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察植物细胞有丝分裂装片时,视野中出现最多的细胞处于(  )
A、间期B、前期C、中期D、后期

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