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关于生物的变异的说法,不科学的是(  )
A、生物的变异既有可遗传的变异,也有不可遗传的变异
B、可遗传的变异的原因包括基因重组、基因突变和染色体变异
C、环境引起的生物的变异一般是不可以遗传的变异
D、人由于晒太阳而使皮肤变黑是可以遗传的变异
考点:基因重组及其意义,基因突变的特征,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:
 可遗传变异不可遗传变异
遗传物质
是否变化
遗传物质发生改变遗传物质不发生改变
遗传情况变异能在后代中再次出现变异性状仅限于当代表现
应用价值是育种的原始材料,能从中选育出符合人类需要的新类型或新品种无育种价值,但在生产上可利用优良环境条件来影响性状的表现获取高产优质产品
解答: 解:A、生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传变异,A正确;
B、可遗传的变异的原因包括基因重组、基因突变和染色体变异,B正确;
C、环境引起的生物的变异,遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异,C正确;
D、由于晒太阳而使皮肤变黑属于不可遗传变异,D错误.
故选:D.
点评:本题考查变异的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

无废弃物农业与石油农业相比,其主要优点是(  )
A、生产效率高,产品种类多
B、物质循环利用,对环境的破坏性很小
C、以石油、煤原料为动力,生产效率高
D、生物多样性程度高,环境承载力大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是(  )
A、淋巴管阻塞引起下肢水肿
B、腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
C、肾脏病变,滤过能力下降,导致尿毒症
D、血液中钙盐过多引起肌无力

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞某些结构的组成成分,其中图中字母是元素符号,甲、乙、丙表示物质.下列有关叙述错误的是(  )
A、图示的细胞是真核细胞,图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素
B、甲物质可分为头部和尾部两部分,其中P位于其头部
C、乙物质在细胞膜上并不是静止不动的
D、丙物质的单体是核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等植物细胞之间的物质交换和通讯主要通过的途径是(  )
A、胞隙连结B、吞噬
C、外排D、胞间连丝

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科目:高中生物 来源: 题型:

用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时,发现某分裂细胞处在视野的右上方,要把它移到视野中央,装片移动方向是(  )
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是(  )
A、结构②中的磷元素主要分布于DNA中
B、结构①、③、⑥中都含有RNA
C、结构②、④、⑤都具有双层膜
D、该细胞可能是动物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

对直接人体细胞与外界环境之间物质交换的各系统起调控作用的是(  )
A、①⑥B、②⑦C、③⑧D、④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)原生质层包括
 
几部分(填标号),相当于一层
 
膜.
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是
 

A.a→b→c→b→a    B.a→b→a→c
C.a→b→c          D.a→c→b→a
(3)若将细胞置于质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是
 

A.a→b→c→b→a    B.a→b→a→c    C.a→b→c    D.a→c→b→a
(4)若将细胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,则细胞变化为上述答案中的A,在此过程中物质进出细胞的方式是
 

A.自由扩散   B.协助扩散    C.主动运输
(5)图c所处的生理状态是
 

(6)图中各细胞细胞液的浓度依次是
 
 
 

(7)若图中a,b,c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,那么它们的外界溶液浓度依次为
 
 
 

(8)若图中a,b,c是处于同一溶液的三种成熟植物细胞,那么它们的细胞液的浓度依次为
 
 
 

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