A. | 有性生殖的出现加快了生物进化的速度 | |
B. | 恐龙的灭绝为哺乳动物的兴盛提供了可能 | |
C. | 生物进化的过程只发生在陆地上 | |
D. | 地球上的许多物种都已经灭绝了 |
分析 1、共同进化:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化.
2、生物多样性的形成:
(1)生物多样性的内容:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性.
(2)生物多样性形成的进化历程
生物的进化历程可概括为:从原核生物到真核生物,从无性生殖到有性生殖,由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等.
3、生物进化的实质:种群的基因频率发生变化的过程.
解答 解:A、有性生殖生物通过有性生殖实现基因重组,可增强了生物的变异性和适应性,加快了生物进化的步伐,A正确;
B、恐龙的灭绝为哺乳动物的兴盛腾出了空间,有利于哺乳动物的繁殖,B正确;
C、生物进化的过程是从水生到陆生的过程,C错误;
D、在生物进化的过程中,由于自然选择的作用,地球上的许多物种都已经灭绝了,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物进化与生物多样性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 子代表现型 | 第一组 | 第二组 |
F1作父本 | F2作母本 | |
有刺刚毛、灰身、长翅 | 25% | 21% |
有刺刚毛、黑身、残翅 | 25% | 21% |
有刺刚毛、灰身、残翅 | 4% | |
有刺刚毛、黑身、长翅 | 4% | |
无刺刚毛、灰身、长翅 | 25% | 21% |
无刺刚毛、黑身、残翅 | 25% | 21% |
无刺刚毛、灰身、残翅 | 4% | |
无刺刚毛、黑身、长翅 | 4% |
A. | 控制这三对相对性状的基因位于3对同源染色体上 | |
B. | 只考虑刚毛和翅型,F1做母本产生4种配子比例为 1:1:1:1 | |
C. | 该过程中发生了可遗传变异,所以该种群进化了 | |
D. | 子代表现型出现异常比例,原因可能是基因突变和基因重组 |
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A. | 使用放置数天颜色变黄的菠菜叶 | B. | 研磨叶片时用95%的乙醇溶解色素 | ||
C. | 滤液细线长时间浸没到层析液中 | D. | 将干燥处理的定性滤纸条用于层析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图①是某植物的体细胞,该细胞的分裂方式是有丝分裂 | |
B. | 假设某二倍体高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,产生的子细胞的基因型为AaBb | |
C. | 图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是卵细胞 | |
D. | 图④中CD段所能代表的时期可能是有丝分裂后期,减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞使靶细胞裂解死亡,属于细胞坏死 | |
B. | 浆细胞只能由B细胞增殖分化而来 | |
C. | T细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫 | |
D. | B细胞、T细胞都具有特异性识别功能 |
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