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    在豌豆杂交试验中，腋生花与顶生花植株杂交，F2中腋生花与顶生花植株比例为651﹕207，出现该结果的根本原因是（　　）
    A、腋生花对顶生花是显性性状
    B、腋生花基因与顶生花基因是等位基因
    C、F1的雌雄配子能随机结合
    D、F1产生配子时发生了等位基因的分离
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随着配子遗传给后期．所以3：1性状分离比出现的根本原因是F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离．
    解答： 解：A、显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用，这是出现3：1的条件，不是根本原因，A错误；
    B、腋生花基因与顶生花基因是等位基因，这是出现3：1的条件，B错误；
    C、雌雄配子的结合是随机的，这是出现3：1的条件，不是根本原因，C错误；
    D、3：1性状分离比出现的根本原因是：F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，准确判断F2中高茎和矮茎的比为约为3：1的根本原因，能正确区分3：1性状分离比出现的条件和根本原因，再选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校学习小组进行“调查人群中的遗传病”研究中，不正确的是（　　）
    A、制定调查方案中应包括调查目的、对象、方法、结果、分析和结论等
    B、调查白化病，在有该病的社区人群中随机抽样调查，汇总数据并计算发病率
    C、调查红绿色盲，在患者家系中进行调查并绘制家系图，研究遗传方式
    D、调查红绿色盲，班级调查数据计算：男（女）患者总数╱被调查的总人数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某草地中，第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只田鼠，其中有标记的田鼠为17只．请估算该草地中共有（　　）只田鼠．
    A、19B、25C、60D、78

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险．有关说法错误的是（　　）
    A、多基因遗传病成年人发病风险显著增加，是因为多基因病的基因有累加效应，并且受到环境的影响较大
    B、染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了
    C、在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图中的多基因遗传病进行调查
    D、青春期，各类遗传病的风险都很低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种．同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究．请根据实验结果进行分析．
    第一组：取90对亲本进行实验第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株
    杂交组合F1表现型交配组合F1表现型
    A：30对亲本红花×红花36红花：1白花D：绿茎×紫茎绿茎：紫茎=1：1
    B：30对亲本红花×白花5红花：1白花E：紫茎自交全为紫茎
    C：30对亲本白花×白花全为白花F：绿茎自交由于虫害，植株死亡
    （1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为
     
    ，最可靠的判断依据
     
    组．
    （2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型及比例是
     
    ．
    （3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为
     
    ．
    （4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为
     
    ．
    （5）如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型及比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
    B、细胞分裂、分化对于生物体是有积极意义的，但细胞的衰老和凋亡对生物是不利的
    C、细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
    D、进入衰老过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%．下列说法正确的是（　　）
    A、该基因一定存在于细胞核内DNA上
    B、该基因转录时需要解旋酶、DNA聚合酶
    C、DNA解旋酶只作用于①部位
    D、该基因复制3次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞中元素和化合物的描述，正确的是（　　）
    A、构成血红蛋白的元素均为大量元素
    B、核酸中只有DNA能携带遗传信息
    C、蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖
    D、细胞中含C、T、U碱基的核苷酸共有4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从下列物质的结构层次看，由简单到复杂的顺序是（　　）
    A、脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA
    B、脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
    C、基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
    D、基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体

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