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下面有关产生酶的场所的叙述,正确的是(  )
A、细胞核B、主要是核糖体
C、细胞质D、全部在核糖体
考点:酶的概念,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答: 解:ABCD、酶大部分是蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体酶;少量是RNA,RNA的合成场所是细胞核,B正确;ACD错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一项权威调查报告显示:西部地区生态系统呈现由结构性破坏到功能性紊乱演变的态势.生物多样性锐减,自然灾害不断加剧.为了使西部家园在大开发中变得更加美好,有关人士呼吁必须高度重视西部地区生态环境,坚决遏制人为破坏.

(1)影响西部生物群落演替的主要的环境因素是
 
,对该地区种群密度的调查常用的方法有
 

(2)图甲是我国科学工作者对西北地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果.这对分析说明我国华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助.
①请根据调查结果,利用所学的生物学知识分析植被和沙尘暴形成的关系.
 

②请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施.
 

(3)图乙是宁夏地区农村“四位一体”生态农业模式图.基本实现了“养猪不垫圈,照明不用电,做饭不需柴和炭,种菜不花化肥钱,绿色产品无污染的生产模式.
①该生态农业系统的基石是
 

②图中能量流向人体的途径有
 
;(用图中的字母表示)
③与传统农业相比,构建生态农业的目的是
 
(至少答两点).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一个实验对洋葱的利用是不合理的(  )
A、用鳞片叶内表皮,做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验
B、用紫色洋葱鳞片叶外表皮,做观察细胞的质壁分离和复原实验
C、用鳞片叶外表皮,做观察植物细胞的有丝分裂实验
D、用根尖,做低温诱导植物染色体数目的变化实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

精神病患者发病时,自控能力较差,有暴力倾向,医生给病人注射一定量的某物质,使其出现暂时休克现象,若要使其迅速苏醒,可注射另一种物质,这两种物质分别是(  )
A、胰岛素和胰高血糖素
B、麻醉剂和甲状腺激素
C、胰岛素和葡萄糖
D、甲状腺激素和生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关细胞生命历程的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分化过程中,遗传物质没有改变
B、细胞衰老过程中,多种酶的活性下降
C、细胞死亡是受基因控制的程序性死亡
D、细胞癌变是细胞生命历程中的异常现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题.

(1)此细胞中,含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器是
 
(填序号).
(2)①~⑦图中不属于生物膜系统的是
 
(填序号).其中由4层磷脂分子构成膜的细胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(4)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“-→”和序号表示先后顺序):
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下,选用5倍目镜和10倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点(  )
A、面积约为50mm2
B、直径为5cm
C、面积扩大50倍
D、直径约为50cm

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科目:高中生物 来源: 题型:

埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一,尚无有效治疗方法.埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液,或接触感染者的尸体.下列有关病毒的叙述正确是(  )
①病毒无细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成;
②所有动植物的致病因子一定是病毒;
③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养;
④病毒在生物圈中的分布十分广泛;
⑤病毒是生命系统的最基本结构层次;
⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA.
A、①②⑥B、②③⑤
C、①④⑥D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1)阶段Ⅰ到Ⅲ大豆种子干重变化为
 
.阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 

(2)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与放出CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
 

(3)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
 
 

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