精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】细胞学说建立于19世纪,下列叙述不符合细胞学说的是( )

A. 一切动植物都由细胞发育而来

B. 揭示了生物体结构具有统一性

C. 细胞分原核细胞和真核细胞两大类

D. 细胞是一个相对独立的单位

【答案】C

【解析】A、一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,A正确;细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,B正确;细胞分原核细胞和真核细胞,不属于细胞学说的内容,C错误;细胞学说指出细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图中DNA分子有ad两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

1)从甲图可看出DNA复制的方式是__________

2)甲图中,AB均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则A___________酶,B _________ 酶。

3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_________________________

4)乙图中,7 ________________DNA分子的基本骨架由 _______________交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过___________接成碱基对,并且遵循________________ 原则。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,换成高倍镜后,异物观察不到了。则此异物可能存在于

A. 目镜上B. 低倍物镜上C. 实验材料中D. 高倍物镜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程重要环节是构建基因表达载体。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列和切割位点,图2表示DNA片段,图3表示目的基因及限制酶切点,图4表示质粒。请回答下列问题:

(1)若图2就是图1中的最左边显示的三个碱基对,则④⑤⑥⑦⑧⑨对应的碱基依次是_________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,切开的位置是图2中编号为______位置的________键。

(2)图3中的A、B、C、D为与目的基因两端配对的四种单链DNA片段,在不同情况下可以作为引物,在PCR技术中,扩增此目的基因,应该选用________两个作为引物。该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生目的基因片段__________个。

(3)图4中,如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对此质粒进行三种方法切割。第一种方法用其中一种酶、第二种方法用其中两种酶、第三种方法用其中三种酶分别切割,依次产生___________________三种片段,三种方法总共可以形成________种不同的片段,其中含有完整抗四环素基因的DNA片段有______种。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】谷子是一种重要的旱地作物。研究某地区夏谷的两个谷子品种鲁谷10号和矮88在谷田自然条件下的群体光合作用特点,结果如甲、乙两图所示。

请分析并回答下列问题:

(1)据测定,该地区谷子开花后最高光强可达1500μEm-2s-1以上,依据甲图分析__________(填“鲁谷10”或“矮88”)对高光强利用率较强。据乙图分析,在田间群体C02浓度相同条件下_______(填“鲁谷10”或“矮88”)光合速率更高。

(2)另据测定,该地区清晨谷田群体C02浓度达360400μLL-1,据乙图分析,此阶段影响光合速率的限制因素是____________,该因素直接影响光合作用过程的____________阶段。而测定晴天中午群体C02浓度降到300μLL-1左右,从群体光合速率角度分析,与清晨相比中午CO2浓度降低的主要原因是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,不正确的是 (  )

A. 由受精卵发育成的生物,体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

B. 由配子发育成的生物,体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体

C. 单倍体一般高度不孕,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大

D. 单倍体一定含一个染色体组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物的叶片在干旱条件下激素的变化情况。根据图中信息,下列说法错误的是

A. 干旱条件对脱落酸的影响程度大于对生长素的影响程度

B. 干旱处理第4天时,该植物叶片内脱落酸浓度和生长素浓度相等

C. 脱落酸浓度增大可能有利于该植物适应干旱环境

D. 干旱处理7天后,该植物叶片内的生长素含量显著降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在青藏高原高寒草甸生态系统中,髙原雪兔是一种常见动物,常栖息在低矮草地中,天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季时,高原雪兔几乎成为这些动物唯一的食物来源。为了观察预警,高原雪兔会把巢穴周围长势较高的草从基部咬断。高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所。请回答下列相关问题:

(1)研究人员通常采用______法估算该地区高原雪兔的种群数量,然后根据调查统计的数据,绘制了高原雪兔种群数量Nt+1/Nt,比值与时间(t)的变化曲线,当t为a~b时,种群的年龄组成为______;当t为c~e时,髙原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。

(2)高原雪兔的存在______(填“增加”“减少”或“不影响”)高寒草甸生态系统的物种丰富度;其挖洞穴居的习性,增加了本地原生植物产量,改善了土壤条件,这体现了生物多样性的______价值。高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,这体现了信息传递具有________的作用。

(3)髙寒草甸生态系统抵抗力稳定性低,原因是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是(  )

A. 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B. 图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

C. 图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

D. 图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

查看答案和解析>>

同步练习册答案