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如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,下列有关说法错误的是( )

A.②与③是静止不动的

B.③构成细胞膜的基本骨架

C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助

D.细胞识别与糖蛋白①有关

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在两对相对性状独立遗传的实验中,F2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比率为(  )
A.$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{16}$和$\frac{3}{16}$C.$\frac{5}{8}$和$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁以提高出汁率.为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如图所示的实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同的试管,在10℃水浴中恒温处理10min(如图中A).
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图中B).
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图中C).
在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如表:
温度/℃1020304050607080
出汁量/mL813152515121110
根据上述实验,请分析并回答下列问题:
(1)果胶酶是分解果胶的酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶.食品工业中之所以使用果胶酶澄清果蔬饮料,是因为果胶酶能破坏植物的细胞壁结构.
(2)实验结果表明,在上述8组实验中,当温度为40℃时果汁量最多,此时果胶酶的活性最强.当温度再升高时,果汁量降低,说明高于最适温度,随温度升高,果胶酶的活性降低.
(3)实验步骤①的目的是使果胶酶和苹果泥处于同一温度条件.
(4)实验操作中,如果不经过步骤①的处理,直接将果胶酶和苹果泥混合,是否可以?不可以,请解释原因:因为原先果胶酶和苹果泥的温度并不处于实验温度下,这样对实验结果会有影响.
(5)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题:
①下列图中能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是乙.
②在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是丙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化”时,获得的两组实验数据(图中O、M、N、P代表相应发酵时间).下列有关分析中,正确的是(  )
A.M点前酵母菌不进行细胞呼吸B.O-P期间发酵液的温度会降低
C.酒精浓度过高会抑制酵母菌繁殖D.N点时酵母菌种群增长速率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.豌豆中的高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则TTgg与TtGg杂交后代的表现型的种类是(  )
A.2种B.4种C.6种D.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;D代表多糖链.
(2)细胞膜从功能上来说它是一层选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时,B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)能参与细胞识别的是图中编号D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式.下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.若图示为肝细胞膜,则尿素,CO2的运输方向为b过程
B.细胞间的识别、细胞的癌变与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.根瘤菌共生于豆科植物根部,形成肉眼可见的根瘤.植物为根瘤菌提供水、无机盐及有机物,根瘤菌内的固氮酶可将N2转变为氨以便植物利用,但氧气过多会破坏固氮酶的结构.根瘤中的豆血红蛋白是由植物和根瘤菌共同合成的,具有吸收和释放氧气的能力.下列叙述错误的是(  )
A.根瘤菌的同化作用类型为自养型
B.豆血红蛋白可调节根瘤中的氧气含量
C.共生的豆科植物基因突变可能影响固氮酶的结构
D.根瘤菌与豆科植物的共生关系是协同进化的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞内良好的储能物质是( )

A.葡萄糖 B.乳糖 C.淀粉 D.脂肪

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