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    造成我国野生生物资源减少的主要原因是（　　）
    A、生存斗争的激烈化
    B、物种退化
    C、外来物种的入侵
    D、生存环境的改变和破坏
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：造成我国野生生物资源减少的原因有栖息环境的改变和破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染等其他原因等．
    解答： 解：栖息环境的改变和破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染等都是造成我国野生生物资源减少的原因，但主要原因是由于掠夺式的开发利用破坏了生物的生存环境，使坏境容纳量变小从而造成野生生物资源减少．
    故选：D．
    点评：本题考查了生物多样性及其保护，试题难度一般，解答本题的关键是理解威胁生物多样性的主要原因及采取的保护措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等所有生物生活在一起．这些生物构成了（　　）
    A、群落B、种群
    C、生态系统D、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该图表示不够完整，缺少细胞核等结构
    B、图中e是细胞完成大多数生命活动的场所
    C、图中b的主要成分是纤维素和果胶
    D、在绿色植物所有细胞中一定都含有g和h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（　　）
    A、延缓叶片变黄
    B、促进叶片衰老
    C、在成熟的叶肉细胞中合成
    D、转化成叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程．下列有关叙述不正确的是（　　） 
    A、分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的
    B、图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡
    C、④代表的是线粒体
    D、图示过程也可发生在原核细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是（　　）
    A、基因全部在染色体上
    B、基因与染色体毫无关系
    C、一个基因是由一条染色体构成的
    D、每条染色体上有许多的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与植物激素有关的一组是（　　）
    ①果实成熟   ②叶子变黄   ③果实脱落   ④CO2的固定   ⑤棉花摘心　 ⑥矿质元素的吸收．
    A、①③⑤B、①②④
    C、①④⑤D、①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子的某生理过程示意图．请据图回答下列问题：

    （1）结构①代表
     
    ；②所代表的碱基名称是
     
    ．
    （2）图示的过程叫
     
    ，主要在
     
    内进行，此过程所需的原料是
     
    ．
    （3）若该DNA分子片段中A和C共有1500个，则DNA分子片段中G和T共有
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制．图中甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图象．乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量（用虚线表示）和每条染色体所含DNA分子数的变化（用实线表示）．请据图回答：
    （1）Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，为什么？
     
    ；
     
    ．
    （2）导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的时期及原因可能是：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （3）图甲所示细胞中含有
     
    个染色体组．图中所示分裂时期处于图乙中的
     
    （填图中字母）阶段．
    （4）诱变育种时，诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的
     
    （填图中字母）阶段．

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