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根据图回答以下问题([]填编号,横线填名称.编号与名称全对才给分)

(1)如果具有A图结构的细胞进行有丝分裂,结构[
 
]
 
、[
 
]
 
在分裂过程有重要作用.
(2)若A细胞为人的口腔上皮细胞,用吡罗红甲基绿染色剂处理后,呈红色的区域是[
 
]
 
,呈绿色的区域是[
 
]
 

(3)细胞1、3对细胞2、4起作用的物质是由A图中的[
 
]
 
 分泌的,细胞2、4识别这一物质是由A图中的[
 
]
 
 上的受体结合,将信息传递下去.
(4)细胞3的轴突末端含量较多的细胞器是[
 
]
 
,它为
 
过程提供了充足的能量.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,DNA、RNA在细胞中的分布实验,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析题图:A图为动物细胞结构示意图,其中结构1~13依次是细胞膜、细胞质基质、高尔基体、细胞核、染色质、核仁、核膜、滑面内质网、线粒体、核孔、粗面内质网、核糖体和中心体.甲图表示细胞1和细胞2之间通过体液运输传递信息的过程.乙图中,细胞3是神经细胞,能释放神经递质.
解答: 解:(1)图A细胞含有中心体,但不含细胞壁,属于动物细胞,动物细胞有丝分裂过程中,13中心体能发出星射线形成纺锤体,9线粒体能为分裂过程提供能量.
(2)吡罗红甲基绿对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色,因此染色剂处理后,呈红色的区域是2细胞质,呈绿色的区域是4细胞核.
(3)在动物细胞中,高尔基体与分泌物的分泌有关,因此细胞1、3对细胞2、4起作用的物质是由A图中的3高尔基体分泌的;1细胞膜上的糖蛋白具有识别功能,能识别信号物质并与之结合,将信息传递下去.
(4)细胞3是神经细胞,其轴突末端可通过胞吐的方式释放神经递质,该过程需要9线粒体提供能量.
故答案为:
(1)[9]线粒体[13]中心体         
(2)[2]细胞质[4]细胞核
(3)[3]高尔基体[1]细胞膜       
(4)[9]线粒体  神经递质的释放(胞吐)
点评:本题结合动物细胞结构示意图和细胞间信息交流过程图,考查细胞结构和功能、细胞膜的结构和功能、体液调节等知识,要求考生识记细胞各结构的图象,能准确判断甲图中各结构的名称;识记细胞膜的结构和功能,识记体液调节和神经调节过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在常温条件下,甲、乙两个同种植物细胞分别在0.25M和0.35M的蔗糖溶液中发生初始质壁分离,若该两个细胞相邻,则下列判断正确的是(  )
A、甲细胞液浓度>乙细胞液浓度,水分从甲细胞向乙细胞移动
B、甲细胞液浓度<乙细胞液浓度,水分从甲细胞向乙细胞移动
C、甲细胞液浓度>乙细胞液浓度,水分从乙细胞向甲细胞移动
D、甲细胞液浓度<乙细胞液浓度,水分从乙细胞向甲细胞移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年5月29日开始,江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化,并伴有难闻气味,无法正常饮用,据调查是由于太湖水体富营养化较重等因素导致蓝藻爆发.下列有关蓝藻的叙述正确的是(  )
A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用
B、蓝藻体内提供能量的细胞器主要是线粒体
C、蓝藻细胞内能进行RNA和蛋白质的合成
D、蓝球藻、颤藻、褐藻和伞藻均属于蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞工程中,常常需要用胰蛋白酶对培养的细胞进行处理.胰蛋白酶作用于(  )
A、NH-CO
B、-NH-CO-
C、-NH2-COOH-
D、NH2-COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于原核生物的叙述中,正确的是(  )
A、细菌无线粒体,只能进行无氧呼吸
B、蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用
C、原核生物的遗传物质是 DNA 或 RNA
D、原核生物大多进行分裂生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定的雌、雄异株植物.野生型石刁柏叶窄,产量低.在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株.
(1)有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体特点的缘故.请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是否染色体加倍所致?
 

(2)若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变、二是隐性突变,请设计一个简单实验方案加以判定.(要求写出杂交组合,杂交结果,得出结论)
 

(3)若已证实为阔叶显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,还可能位于X染色体上.请设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂合组合,杂交结果,得出结论)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究兴奋的传导和传递,科学家先后进行了以下实验.据此回答问题:
资料一:在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(如图1).静息时,电表没有测出电位差(如①);当a点给予刺激时,电表指针发生从图②→⑥的连续变化.电表指针偏转方向代表电流方向.
资料二:以枪乌贼的巨轴突为测试对象,将一电极插入轴突膜内,另一电极置于膜外,电表指针发生偏转,如图2中的A图.给予刺激后,电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图.
资料三:将两个蛙心分离出来,第一个带有神经,第二个没带.两个蛙心都装上蛙心插管,并充以少量任氏液.刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了.
(1)资料一说明在神经系统中,兴奋是以
 
的形式沿着神经纤维传导的.
(2)请用资料二的结论解释图1-③的结果.
 

(3)如果用图2的方法测量图1-④中c点的膜电位,将会出现图2中哪个图所示的结果(用字母表示)?
 

(4)根据资料三科学家得出什么结论?
 
根据该结论进一步研究方向可能是什么?
 

(5)资料三中的任氏液是模拟蛙体的
 
,以维持蛙心正常的生理功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A为碳循环示意图,图B为食物网.请据图回答:
(1)碳在生物群落内以
 
的形式进行流动.
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是
 
作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有
 
(填数字序号).
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统
 
的功能特点.
(4)若②中的种群及相互关系如图B,其中鹰和蛇的关系为
 
.若鹰体内有机物增加15克,假设鹰的食物来源是均等的,至少需要消耗植物
 
克.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列判断细胞死活的方法中,表述正确的是(  )
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞;
②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的;
③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞为死细胞;
④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡.
A、①④B、①②C、②④D、③④

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