分析 1、据图分析,A含有2个染色体组,B含有3个染色体组,C含有2个染色体组,D含有1个染色体组.
2、染色体组的判断方法:根据细胞中染色体形态判断:①细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组;②细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体.
3、单倍体通常是由配子直接发育而来的个体,不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体.由受精卵发育而成的个体,含有几个染色体组就为几倍体
解答 解:(1)根据“细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组”,则图A所示含有2个染色体组;.
根据“细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体”,则每个染色体组有2条染色体.
(2)C细胞中只含1个染色体组,表示单倍体,同源染色体的数目是0条.
(3)图D中含有1个染色体组,若表示一个有性生殖细胞,说明由二倍体生物经减数分裂产生的.
(4)图B表示一个有性生殖细胞,它是由六倍体生物经过减数分裂产生,由该生殖细胞直接发育的个体是单倍体.根据“细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体”,则图B每个染色体组中含有3条染色体.
(5)图A细胞中含有2个染色体组,在有丝分裂后期着丝点分裂,染色体组数目加倍,则包括4个染色体组.
故答案为:
(1)2 2
(2)单 0
(3)二 1
(4)六 单 3
(5)4
点评 本题考查染色体组的判断、单倍体和N倍体的判断,解题的关键是掌握染色体组数目判别方法,理解个体发育的起点是受精卵,含有几个染色体组为几倍体,起点是配子,则为单倍体.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比较甲、乙两湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖 | |
B. | 甲湖水深超过10m的区域主要分布的生物成分是分解者 | |
C. | 甲、乙两湖中植物的分层分布直接与光照有关 | |
D. | 甲湖固定的太阳能总量和能量传递效率都比乙湖高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15N、32P | B. | 35S和32P | C. | 15N、35S | D. | 15N、35S和32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•大理市校级期末)下列有关酶的叙述错误的是( )
A.组成大多数酶的基本单位是氨基酸
B.少数的酶是RNA
C.每种酶都具有高效性,专一性
D.酶都具有消化功能
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 这些蠕虫和细菌都是生态系统中的分解者 | |
B. | 蠕虫与细菌的关系属于互利共生 | |
C. | 这些细菌不可能进行有丝分裂 | |
D. | 蠕虫与细菌所需的能量主要来自细胞的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1表示细胞外液,2〜4分别表示血浆、组织液、淋巴 | |
B. | 1表示生物膜系统,2〜4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 | |
C. | 1表示免疫系统,2〜4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 | |
D. | 1表示生态系统信息种类,2〜4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 |
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