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有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:
①C6H12O6→丙酮酸;
②丙酮酸+H2O→CO2+[H];
③[H]+O2→H2O,
下列与此相关的叙述中正确的是(  )
A、第③阶段反应极易进行,无需酶的催化
B、第②阶段无ATP生成,第③阶段形成较多的ATP
C、第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料
D、第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是对有氧呼吸具体过程的考查,梳理有氧呼吸的具体过程、不同阶段的物质变化、能量变化、场所和反应条件,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、③是有氧呼吸的第三阶段,该阶段需要酶的催化,A错误;
B、②是有氧呼吸的第二阶段,有ATP的生成,B错误;
C、第一阶段和第二阶段的产物可以为其他化合物的合成提供原料,C正确;
D、①是糖酵解阶段,该阶段有氧呼吸与无氧呼吸相同,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是有氧呼吸的三个过程的比较,有氧呼吸与无氧呼吸的比较,对有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A、ATP脱去3个磷酸基团后是碱基腺嘌呤
B、糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C、蔗糖和乳糖水解产物中都有葡萄糖
D、脂肪和生长激素是生物体内的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质的叙述中,正确的是(  )
A、能起催化作用的物质就是蛋白质
B、构成蛋白质的主要氨基酸有200种
C、指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C、G、A、T、U
D、促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线.下列有关种群“S”型增长的正确说法是(  )
A、种群增长不受种群密度制约
B、种群增长率在各阶段是不完全相同的
C、“S”型增长表明种群的数量与时间无关
D、种群呈“S”型增长曲线常出现的理想条件下

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,如果产生等量的二氧化碳,那么两种作用消耗的葡萄糖量之比是(  )
A、1:2B、2:1
C、1:3D、3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质运输方式的叙述,错误的是(  )
A、参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂
B、主动运输只能由低浓度一侧向高浓度一侧运输
C、胞吞作用也需要膜蛋白的参与
D、利用胞吐作用运输的物质并非都是蛋白质等大分子物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不符合现代生物进化理论的是(  )
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变
B、自然选择决定了生物进化的方向
C、突变和基因重组为生物进化提供了原材料
D、物种的形成必须经过地理隔离才能出现生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小白鼠置于含18O氧气的环境中让其剧烈运动,体内最早出现18O的物质是(  )
A、二氧化碳B、水C、酒精D、乳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞知识的叙述,不正确的是(  )
A、硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B、能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体,含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
C、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
D、蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都在不断更新

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