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已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性,两对性状独立遗传.用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2.假定所有的F2植株都能成活.
(1)F2植株开花时,随机拔掉
1
2
的高茎植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
 

(2)F2植株开花时,拔掉白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
 

(3)F2植株开花时,随机拔掉
1
2
的红花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
 
,F3中表现型及比例为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意:高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性,两对性状独立遗传,说明符合基因的自由组合定律.两对相对性状控制的遗传,分开考虑,分别计算后再组合,问题就简单了.
解答: 解:(1)随机拔掉1/2高茎,则花色不是选择标准,所以其比例不会有影响.因此,F3的白花植株比例为:1/4(F2,rr)×1+1/2(F2,Rr)×1/4=3/8.
(2)拔掉白花,所以花色比例有影响.F2中剩余1/3(RR)和2/3(Rr),所以F3的白花比例为2/3(F2,Rr)×1/4=1/6.
(3)拔掉1/2的红花植株,F2由最初的1/4(RR)、1/2(Rr)、1/4(rr)变为1/8(RR)、1/4(Rr)、1/4(RR)[标准化后变为1/5、2/5、2/5,所以F3开白花的比例为2/5(Rr)×1/4+2/5(rr)×1=1/2.由于选择标准是花色,则株高不受影响.所以F3中株高比例和问题(1)中花色比例一样(5:3).根据棋盘格法,可得结果为高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=5:5:3:3.
答案:
(1)3/8      
(2)1/6
(3)1/2      高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=5:5:3:3
点评:本题考查基因自由组合定律的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如图).下列说法正确的是(  )
A、与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性低
B、该生态塘内若栽植水生植物、放养滤食动物会增加水体中的N、P含量
C、水体富营养化会破坏生态系统稳态,这种调节方式为负反馈调节
D、人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高,会引起水体的富营养化

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成有机物基本骨架的元素是(  )
A、碳B、氢C、氧D、氮

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科目:高中生物 来源: 题型:

在野外试验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如图.有关叙述正确的是(  )
A、初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,与迁出无关
B、初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关
C、开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退
D、开放相封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色.相关叙述正确的是(  )
A、甲基绿一吡红只能将细胞质中的RNA染成红色
B、甲基绿一吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色
C、细胞核区域能被甲基绿一毗罗红染成绿色,说明核内不含有RNA
D、细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色,说明核内含大量DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物技术已在生产、生活中得到广泛应用,给人们带来了很好的经济效益,大大提高了人们的生活水平.请回答下列问题:
(1)利用微生物发酵可以获得果酒、果醋.在果酒基础上酿制果醋的过程中,除需接种醋酸菌外,还必须保持
 
条件.
(2)从生物体内提取出来的酶,将其分离提纯的最简便方法是
 
,其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和
 
的不同产生不同的迁移速率来进行分离.
(3)从自然界中获得的微生物必须经过
 
才能应用于工业生产.果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中,工业上通常采用
 
等微生物发酵来生产果胶酶.
(4)目前用于洗涤剂的酶主要有蛋白酶、脂肪酶、纤维素酶和淀粉酶等,使用的也都是一次性的,如果将酶固定在载体上,这些酶还可以被重复利用,这种技术称
 

(5)食品着色常使用从植物体内提取的植物色素,高档洗衣粉中常加入一些由植物芳香油制成的香精.人们常用
 
法提取胡萝卜素,
 
法提取玫瑰精油.

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回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题.

图1表示光合作用过程概要的模式图.其中,①~④表示化学反应,A~F代表物质.图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图.
据图回答问题:
(1)写出下列反应或物质的名称.
 
   ④
 
    D
 

(2)据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为
 
微摩尔/分.
(3)在图2中乙处给予光照时,分析瞬间ATP的变化为
 
;在丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为
 

(4)在图2中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,原因是
 

(5)若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 

(6)若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 

(7)若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为
 
微摩尔.

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图甲中I-V表示植物细胞某些代谢过程,a-e表示相关物质.图乙是该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.请据图回答下列问题:

(1)图甲中,Ⅰ过程表示
 
.a与e发生反应的场所是
 

(2)图甲Ⅰ-Ⅴ过程中,能产生ATP的是
 
(用图中数字表示),在乳酸菌细胞中能进行的过程是
 
(用图中数字表示).
(3)请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式:
 

(4)图乙中O-D之闻该植物叶片光合作用合成的有机物量为
 
(用图中字母表示).
(5)请依据图乙在图丙中画出叶片O2生成量与光照强度的关系曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

微藻是单细胞的藻类植物,可以培养在湖泊池塘或者室内培养装置中.微藻的光合作用速率高于一般作物.对CO2的固定能力强.利用微藻生产的生物柴油.其理化特性与传统柴油相似.是一种有较大发展潜力的可再生能源.
(1)自然环境中的微藻,是生态系统的
 
,它直接参与物质循环的细胞器是
 

(2)下图表示微藻细胞中的部分代谢过程.完成②过程需要酶、
 
;③发生在
 
中.

(3)生产微藻生物柴油,提高微藻的密度和产油速率是关键.要了解微藻的种群密度,通常采用的方法是
 
.目前采用降低培养液中氮含量的做法来提高油速率.原因是缺氮直接限制了上图中的
 
过程.
(4)生产微藻生物柴油还可以和工农业废水的处理和利用结合起来.微藻吸收利用废水中无机盐离子,减少了N、P等元素排入大海中,从而减少了海洋中出现
 
现象.
(5)实现微藻生物柴油的大规模生产,有利于解决现代社会发展中
 
等难题.

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