分析 突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成,突触前膜内含有突触小泡,突触小泡内含神经递质,当突触前膜接受由轴突传来的兴奋时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜离子的透性发生改变,进而引起突触后膜的兴奋或抑制.神经递质的种类决定了突触后膜的兴奋或抑制,如果是兴奋性神经递使突触后膜阳离子内流,则属于兴奋性神经递质,使突触后膜神经元兴奋;如果是抑制性神经递质,则使突触后膜阴离子内流,不能产生动作电位,使突触后膜抑制.
解答 解:(1)图中突触间隙的液体是组织液,属于内环境的组成成分.
(2)由题图可知,A处膜电位变化曲线中,a段是静息电位,b段是动作电位;静息电位主要依赖于钾离子外流产生和维持;b点是动作电位,表现为外负内正.
(3)由题图可知,兴奋传至B时,突触小泡内的甘氨酸通过胞吐的方式释放到突触间隙,与突触后膜上的受体结合;由题图可知,B段没有产生动作电位,因此甘氨酸属于抑制性神经递质,作用是与突触后膜结合后,使阴离子通道开启,阴离子内流,不能发生电位逆转.
(4)兴奋在突触处传递时信号转换是电信号→化学信号→电信号.
故答案为:
(1)组织液
(2)静息 K+外流 负
(3)突触小泡 胞吐 突触后膜 阴
(4)电信号→化学信号→电信号
点评 本题旨在考查学生理解兴奋在神经纤维上的产生和传导途径、神经元之间兴奋传递过程和特点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识结合题干和题图信息进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感光部位在幼苗尖端,弯曲部位在尖端下面 | |
B. | 光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素 | |
C. | 切除尖端的胚芽鞘既不生长也不弯曲 | |
D. | 植物激素2,4-D能促进扦插枝条生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中如果曲线a表示着丝点与相应一极中心粒之间的平均距离,则该细胞10分钟时刻相当于图B中②位置 | |
B. | 图B中③-④染色体可用图C中③表示 | |
C. | 图C中①③的化学物质组成相同,②-③变化发生在前期 | |
D. | 通常情况下,图B的①⑥细胞中的遗传信息相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病主要通过血液传染 | |
B. | 艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS) | |
C. | HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体 | |
D. | 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
进水口浮游藻类数量 | 出水口浮游藻类数量 | 水库淤泥真菌、细菌数量 |
年均:1.93mg (干重)/L, | 年均:1.02mg (干重)/L, | 1013~1015个/m2 |
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