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    可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是

    A．植物的向光性

    B．顶端优势

    C．生长素集中在生长旺盛的部位

    D．生长素促进扦插枝条生根

     

    B

    【解析】

    试题分析：植物向光性生长素对向光侧与背光侧都有促进生长的作用，A错误。顶端优势生长素促进顶芽生长，侧芽浓度过高生长受抑制，B正确。生长素主要分布在生长旺盛的部位促进其生长，C错误。生长素促进扦插枝条生根，没有抑制作用，D错误。

    考点：本题考查生长素生理作用的应用实例，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省高一上第一次检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下表中有关物质鉴定的实验不正确的选项是

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省江阴市五校高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列群落的演替中，属于次生演替的是

    A．海底火山喷发形成的新岛，几十年后出现了动植物等生物群落

    B．长年覆盖的冰川融化后所暴露的地区，逐渐出现了生物

    C．某山地森林大火几年后重新出现了生物群落

    D．美国某森林群落是由密执安湖裸露的沙丘经过1000多年演化而来的

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）图A表示反射弧和脊髓结构图，图 B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。

    （1）在图A中，兴奋在③处以 形式传导，在⑥处通过 结构传递。

    （2）在图B中，表示兴奋部位的是 （填字母），其膜电位特点是 。

    （3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明 。

    （4）在体温调节中，②表示的参与散热的结构主要指皮肤血管和 等。在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑分泌的 激素和垂体分泌的 激素的作用下， 激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。后者激素的分泌对前二者激素的分泌有 调节作用。

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是

    A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌

    B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

    C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

    D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是

    ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛

    ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起

    A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病

    C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肢端肥大症

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省上学期高二第一次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是( )

    A．运动性语言中枢S区 B．听觉性语言中枢H区

    C．视觉性语言中枢V区 D．书写语言中枢W区

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省湛江市高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如下图所示。该实验的结果能说明

    A．不同植物对无机盐离子的吸收有差异

    B．番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同

    C．水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大

    D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关

     

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