A. | 该环境中兔群的K值为c点对应的数量 | |
B. | a点和b点时出生率相等 | |
C. | a点时的增长率大于d点时的增长率 | |
D. | cd段时间内可能有较多的捕食者 |
分析 在一个稳定的生态系统中,各种群数量都是处于一个相对稳定的状态,即会在一定范围内波动,并不是恒定不变的.在种群数量处于不断增长的过程中,种群的出生率大于死亡率;种群数量处于不断减少的过程中,种群的出生率小于死亡率;当种群数量处于相对稳定的过程中,种群的出生率等于死亡率.
解答 解:A、种群数量达到稳定时,在K值上下波动,故该种群的K值为$\frac{c+d}{2}$,A错误;
B、a点时,兔群的种群数量处于不断减少的过程中,种群的出生率小于死亡率,而b点时,兔群的种群数量处于不断增长的过程中,种群的出生率大于死亡率,两者无法比较,B错误;
C、a点时,兔群的种群数量处于不断减少的过程中,种群的增长率为负值,d点时种群数量维持稳定,增长率为0,C错误;
D、cd段时间内兔群的数量在不断减少,这可能是天敌增加、食物资源减少、种内斗争加剧等原因,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群数量特征和种间关系等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用和呼吸作用总是同时进行 | |
B. | 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 | |
C. | 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 | |
D. | 光合作用合成有机物的能量来自呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4号的基因型为XAXa | B. | 5号的基因型为XaXa | ||
C. | 2号的基因型为XAXa | D. | 1号的基因型为XaY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AABbCC | B. | aaBbCc | C. | AaBBCC | D. | AABbcc |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白质不溶于酒精溶液,可将DNA与蛋白质分离 | |
B. | 利用高温能使蛋白质变性,却对DNA没有影响的特性,可将DNA与蛋白质分离 | |
C. | 在DNA滤液中加入一定量蛋白酶,可将DNA与蛋白质分离 | |
D. | 在溶有DNA的2moL/L氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水,搅拌后取滤液进行以后实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质膜中蛋白质分子的移动比磷脂分子更容易 | |
B. | 各种蛋白质都含有C、H、O、N、S元素 | |
C. | 氨基酸脱水缩合产生的水分子中的氢均来自氨基 | |
D. | 蛋白质分子和磷脂分子一样也具有水溶性和脂溶性部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水 | B. | 质量分数为1.5%的NaCl溶液 | ||
C. | 蒸馏水 | D. | 质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高度分化的植物细胞具有全能性 | |
B. | 细胞分化过程中遗传物质发生改变 | |
C. | 经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织 | |
D. | 细胞分化的实质是基因的选择性表达 |
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