下列关于生物大分子的叙述中,正确的是 ( )
A.肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸 |
B.生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质 |
C.细胞质中的核酸只含核糖,细胞核中的核酸只含脱氧核糖 |
D.人的神经细胞和红细胞结构和功能不同,根本原因是细胞遗传信息执行情况不同 |
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下列关于生物体内有关化合物的叙述,错误的是( )
A.糖原比脂肪更适合储存能量 |
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 |
C.ATP的水解通常与吸能反应相联系 |
D.人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( )
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 |
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 |
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 |
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是( )
A.将H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达 |
B.将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达 |
C.将产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养 |
D.将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞中,并使癌基因表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因工程利用某目的基因(图甲)和Pl噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是( )
A.构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体
B.构建重组DNA时,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体
C.图乙中的Pl噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团
D.用EcoRⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表:
营养 物质 | 体外燃烧释放 能量(kJ/g) | 体内氧化释放 能量(kJ/g) | 耗氧量 (dL/g) |
糖 | 17 | 17 | 0.83 |
蛋白质 | 23.5 | 18 | 0.95 |
脂肪 | 39.8 | 39.8 | 2.03 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关显微镜操作的叙述,错误的是 ( )
A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈 |
B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本 |
C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 |
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将同一植物细胞依次浸入清水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示,则曲线a、b、c分别代表细胞所处的溶液是 ( )
A.清水、蔗糖溶液、KNO3溶液 |
B.KNO3溶液、清水、蔗糖溶液 |
C.清水、KNO3溶液、蔗糖溶液 |
D.蔗糖溶液、KNO3溶液、清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是 ( )
A.细菌只是细胞层次 |
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 |
C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性 |
D.病毒虽没有细胞结构,但具有完整的结构层次 |
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